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小學(xué)三年級作文助人

發(fā)布時(shí)間:2024-04-29 17:00:12 查看人數:92

【第1篇】助人為樂(lè )的作文400字 助人為樂(lè )

“助人為樂(lè )”是個(gè)耳熟能詳的詞,但有的人能做到,有的人做不到,我身邊就有一個(gè)“助人為樂(lè )”。

我記得那次數學(xué)課,我們正在考試,課堂安靜得連一根針掉到地上都能聽(tīng)見(jiàn)。這時(shí)候突然一陣嘔吐打破了沉默,全班同學(xué)都朝聲音的方向看去,原來(lái)致遠已經(jīng)嘔吐了。同學(xué)們看到了,有的怒視著(zhù)他,馬上轉過(guò)身來(lái);有的趕緊舔了舔口鼻,他身邊的同學(xué)也有些不喜歡:“真惡心?!薄坝袥](méi)有人……”老師想收拾哪個(gè)同學(xué),但是話(huà)還沒(méi)說(shuō)完,在后排。鄭玄上前,很認真的對老師說(shuō):“老師,我來(lái)幫他收拾吧!”他完成后,拿著(zhù)工具去裝沙子。老師看完,忍不住豎起大拇指:“你看,我們班還有一個(gè)“活雷鋒”。鄭玄的行為值得學(xué)習?!编嵭?lái)回跑了兩次,滿(mǎn)頭大汗,卻沒(méi)叫一聲苦,只看到他慢慢地提著(zhù)沙子,來(lái)到嘔吐的地方,低下了頭,不太臟,也不太臭。一點(diǎn)一點(diǎn),他把嘔吐的地方填滿(mǎn)沙子,用腳輕輕踩上去,最后收拾好自己的東西,做得一絲不茍,直到滿(mǎn)意為止。等他做完這些事情,下課了。他擦去額角的汗水,對著(zhù)嘴笑了笑。

鄭玄“以樂(lè )助人”的行為,不僅讓我們明白了要樂(lè )于助人,不怕苦不怕累,也讓我們對“以樂(lè )助人”的含義有了更深的理解。

小學(xué)三年級作文助人

【第2篇】樂(lè )于助人的小兔作文300字-小學(xué)三年級作文

一天,小松鼠想邀請一個(gè)樂(lè )于助人的朋友去他家。你想邀請誰(shuí)?它靈機一動(dòng),想出了一個(gè)好主意。它把一個(gè)寫(xiě)有自己名字的信封扔在顯眼的地方,看誰(shuí)會(huì )幫它撿起來(lái)。

小豬看到了這封信,沒(méi)有理會(huì ),說(shuō):“松鼠怎么會(huì )這么糊涂呢?”我自己的信亂丟?!闭f(shuō)完,還踩了幾腳,就走了。過(guò)了一會(huì )兒,白馬又來(lái)了,假裝沒(méi)看見(jiàn),走了。過(guò)了一會(huì )兒,小貓又看了一遍信,漫不經(jīng)心地說(shuō):“小松鼠太邋遢了!”說(shuō)完,還把信扔得遠遠的。

后來(lái),兔子看到信,就趕緊撿起來(lái),到松鼠家去還。因為太遠,兔子汗流浹背,氣喘吁吁。

當兔子到達松鼠的家時(shí),他看到了很多食物。兔子問(wèn):“這是給誰(shuí)的?”小松鼠大笑著(zhù)回答:“請?!蓖米痈械接悬c(diǎn)困惑:“你怎么知道我會(huì )來(lái)?”小松鼠說(shuō):“誰(shuí)幫我撿起信,誰(shuí)就是我的客人?!彼墒蟀褱蕚淞撕芫玫拿牢督o了兔子,并和它成了好朋友。

【第3篇】我助人為樂(lè )的一件事作文450字-小學(xué)三年級作文

一天早上,天氣晴朗。吃完早飯,聽(tīng)天氣預報說(shuō)當天晚上有雷雨,我就打著(zhù)傘背著(zhù)書(shū)包高高興興的去上學(xué)了。

傍晚放學(xué)的時(shí)候,天開(kāi)始變得陰沉沉的,感覺(jué)馬上就要下大雨了。我和小紅、小明匆匆趕回家,但路上狂風(fēng)大作,電閃雷鳴。風(fēng)像一群成千上萬(wàn)的馬一樣吹進(jìn)來(lái),雷聲和閃電似乎要炸開(kāi)大地。轉眼間,黃豆的大雨滴突然落下,把小白花濺在地上。

這時(shí),小紅和小明想跑到樹(shù)下避雨。我對他們說(shuō):“打雷的時(shí)候在樹(shù)下避雨太危險了。我這里有一把雨傘。我會(huì )送你們兩個(gè)一起回家?!庇谑?,我們三個(gè)人繼續撐著(zhù)傘走回家。由于傘比較小,我盡量把它們蓋住,這樣后背很快就會(huì )被雨水打濕。我先送小明回家,然后送小紅回家。

回到家,衣服都快濕透了。媽媽看到我這個(gè)樣子,責備地問(wèn):“你今天沒(méi)帶傘嗎?"我把事情的經(jīng)過(guò)告訴了我媽?zhuān)覌尶湮易龅膶?,說(shuō)我是個(gè)幫助別人的好孩子。

【第4篇】小學(xué)三年級作文:助人為樂(lè )的小猴子

一天,大雪紛飛,小猴子戴著(zhù)圍巾、棉襖和一把長(cháng)傘去看望生病的兔子。

在路上,他看見(jiàn)小松鼠在樹(shù)上尋找食物。猴子說(shuō):“嗨!小松鼠,需要圍巾嗎?”小松鼠說(shuō):“不,我不要???,我的大尾巴不是像圍巾一樣給我保暖嗎?不過(guò),你的圍巾可以給我的兄弟姐妹當被子?!薄昂玫??!庇谑切『镒影褔斫o了小松鼠。

當猴子走路時(shí),他遇到了一只在地里挖東西的狐貍。猴子問(wèn)他:“嗨!狐貍,需要棉襖嗎?”小狐貍說(shuō):“哦!我非常需要它。大雪凍得我手都麻了!”小猴子把棉襖給了小狐貍。

過(guò)了一會(huì )兒,小猴子又聽(tīng)到了小豬的叫聲:“好冷??!沒(méi)有長(cháng)傘擋住大雪,但是會(huì )凍著(zhù)我?!毙『镒尤タ?,哈哈,原來(lái)豬舍里沒(méi)地方放床,也懶得搭個(gè)舒服的木床,就在院子里堆了幾張茅草床。結果一場(chǎng)大雪把他變成了雪人!小猴子又把那把長(cháng)傘給了小豬。小豬甜甜一笑,說(shuō):“謝謝你,小猴子?!?/p>

猴子終于來(lái)到了兔子的家。他輕輕地推開(kāi)門(mén),進(jìn)去看兔子。兔子媽媽看到了,趕緊倒咖啡。兔子說(shuō):“嘿!猴子,你怎么不穿棉襖,不戴圍巾,不戴長(cháng)柄傘?”小猴子說(shuō):“我把圍巾借給小松鼠當被子;給小狐貍一件溫暖的棉襖;給豬一把長(cháng)傘擋雪?!蓖米佑謫?wèn):“你不覺(jué)得冷嗎?”猴子笑著(zhù)說(shuō):“當然不冷!助人為樂(lè ),心里很暖!”兔子媽媽說(shuō):“你真是個(gè)助人為樂(lè )的小猴子!”

【第5篇】小學(xué)三年級作文:記一件助人為樂(lè )的事

記住一件幫助別人的事

美術(shù)課上,我同桌小明驚呼:“哎呀!我的藍筆!”我轉過(guò)頭,看到小明的畫(huà)里藍天只畫(huà)了一半,一只藍色的鉛筆在畫(huà)紙上斷了。小明漲紅了臉,急得都要哭了。他說(shuō):“我可以借你的藍色鉛筆嗎?”我拿起我的藍色鉛筆,等著(zhù)我的手遞過(guò)去,可是低頭一看,發(fā)現藍色的鋼筆只有一兩毫米。借給小明,他可以畫(huà)完,但是他剩下的半邊天肯定會(huì )用光藍色的筆,所以我畫(huà)不出藍色的天空。這樣想著(zhù),我本想縮回手,但看到他焦急的表情和哀求的眼神,我咬緊牙關(guān),毅然把筆遞了出去。

小明接過(guò)筆,笑得像朵花。當他畫(huà)完藍天和小溪時(shí),他無(wú)法用鋼筆畫(huà)出顏色。我毫不氣餒,毫不猶豫地把綠筆揮向我剩下的半流——。這條小溪一半藍一半綠。

看著(zhù)小明清澈的小溪,再看著(zhù)他陌生的小溪,我很開(kāi)心。這樣幫助別人是值得的,讓我明白了“送玫瑰給別人,手有余香”的道理。

【第6篇】助人為樂(lè )的“小雷鋒”作文200字-小學(xué)三年級作文

三月是學(xué)雷鋒月,我們班不知不覺(jué)出現了很多“小雷鋒”。我首先想說(shuō)的是我的同桌,他經(jīng)常幫助我學(xué)習。有一次上英語(yǔ)課,我用紅油筆判斷練習冊,卻忘了帶紅油筆。我從前臺借的,他不肯借給我。我從后桌借的,他不肯借我紅墨水筆。就在我最健忘的時(shí)候,同桌拿出她的紅油筆借給了我。其實(shí)每個(gè)人都可以做一個(gè)“小雷鋒”。我相信只要別人遇到困難主動(dòng)幫助,我們班的“小雷鋒”會(huì )越來(lái)越多。

三年級:劉

【第7篇】樂(lè )于助人的爸爸作文350字-小學(xué)三年級作文

星期天早上,陽(yáng)光溫暖地照耀著(zhù)大地,鳥(niǎo)兒在樹(shù)上啁啾,它們用歡快的歌聲迎接新的一天。我也很開(kāi)心,因為我和爸爸要去參觀(guān)科技館。

一路上,我像一只快樂(lè )的小青蛙一樣跳著(zhù)。突然,遠處的十字路口快步走來(lái)一位老人。老人白發(fā)蒼蒼,看起來(lái)很老。爺爺被什么東西絆倒了,一碰就摔倒了。當時(shí)我傻了眼,站著(zhù)不動(dòng)。這時(shí),父親邊走邊跑,來(lái)到爺爺身邊,小心翼翼地扶他起來(lái)。爸爸問(wèn)爺爺:“你老人家,怎么能一個(gè)人出來(lái)呢?”爺爺說(shuō):“我家都出去打工了。我孫子病了。我會(huì )給他買(mǎi)藥?!睜敔斨x過(guò)我們就走了。這時(shí)下起了傾盆大雨,我們只好跑上車(chē)回家。

雖然這次沒(méi)有成功,但我為有一個(gè)樂(lè )于助人的父親而自豪。

福建省廈門(mén)市湖里區江頭中心小學(xué)五班三年級鄭宇鵬3360

【第8篇】助人為樂(lè )的同學(xué)作文400字-小學(xué)三年級作文

我的同學(xué)是一個(gè)有愛(ài)心的學(xué)生,也是一個(gè)幫助別人的好男孩。她叫孟愛(ài)麗。她有一個(gè)美麗的身材,一張像圓圓的桃子一樣的臉,一雙水汪汪的大眼睛,一個(gè)像長(cháng)長(cháng)的水管一樣的鼻子,一張像紅色小桃子一樣的嘴。

有一天,她在做作業(yè)的時(shí)候,總是很認真。下課后,許多學(xué)生在外面玩。她在教室里做作業(yè)或看書(shū),好像世界上只有她一個(gè)人。不管周?chē)瑢W(xué)怎么玩,蚊子怎么咬,她還是無(wú)動(dòng)于衷。

還有一次,上海體育課,老師叫我們跑步,一個(gè)同學(xué)不小心摔倒了。她一看到,就走過(guò)去扶同學(xué)起來(lái),說(shuō):“哇!你的膝蓋在流血,而且在流血。孟愛(ài)麗掏出手帕塞住傷口,趕緊把同學(xué)放在肩上,直奔醫院。突然,在路上。雨下得很大,但她還是一路小跑去了醫院。跑到醫院后,衣服都濕了,她也不理。她去找醫生給同學(xué)包扎傷口,然后松了一口氣,坐下就睡著(zhù)了。

她真是一個(gè)愛(ài)學(xué)習,助人為樂(lè )的好孩子!學(xué)生們都喜歡她。

廣西百色市田東縣有成學(xué)校二班三年級33,360亭英/黃春芬

【第9篇】樂(lè )于助人的同學(xué)作文350字-小學(xué)三年級作文

今天,我想表?yè)P一位樂(lè )于助人的同學(xué)。這個(gè)同學(xué)被老師稱(chēng)為帥哥,當然是因為他長(cháng)得帥。但我更喜歡叫他“及時(shí)雨”。

記得有一次考試,發(fā)現沒(méi)帶尺子。這讓我很擔心。沒(méi)有尺子能干什么?沒(méi)有好的圖片我是拿不到90分的。我急著(zhù)翻出鉛筆盒翻找。我又在書(shū)包里翻找。哪兒都找不到。嘿,可能我沒(méi)帶回家??荚囋撛趺崔k?

這時(shí),“及時(shí)雨”仿佛知道了我的心思,低聲對我說(shuō):“你沒(méi)有尺子嗎?”我向他點(diǎn)點(diǎn)頭,正要向他借,他卻比我早了一步。他從鉛筆盒里拿出一把尺子,放在我的桌子上,說(shuō):“我借給你?!蔽腋屑げ槐M,低聲對他說(shuō):“謝謝?!庇谑俏揖图辛嗽?huà)題,但是心里一直暖暖的,直到考完試。

想知道他是誰(shuí)?他是我的好隊長(cháng)。經(jīng)常幫助同學(xué)的好班主!

【第10篇】樂(lè )于助人作文200字-小學(xué)三年級作文

今天早上,我起床晚了。匆匆洗完澡,很快就來(lái)到了學(xué)校。

當我氣喘吁吁地坐在教室里時(shí),全班開(kāi)始聽(tīng)。第一節語(yǔ)文課。我趕緊從書(shū)包里找語(yǔ)文書(shū),不知道為什么。我翻遍了整個(gè)書(shū)包也沒(méi)找到。我把他們留在路上了嗎?

就在我疑惑的時(shí)候,同學(xué)們輕輕地把他們的書(shū)推到我們桌子中間,輕聲說(shuō):“別找了,老師來(lái)了,我們看書(shū)吧?!笨粗?zhù)同桌真誠的眼神,我很感動(dòng)。

同桌樂(lè )于助人的行為深深打動(dòng)了我,別人學(xué)會(huì )幫忙的時(shí)候,我也會(huì )及時(shí)伸出援手,幫助別人解決燃眉之急。

【第11篇】助人為樂(lè )的韓邦泰作文500字-小學(xué)三年級作文

第四節周三上午是體育課。下課后,我拿著(zhù)水杯準備走出操場(chǎng)。突然,我看見(jiàn)韓邦太背著(zhù)齊飛影從操場(chǎng)走出來(lái)。我曾問(wèn)他:“云飛影怎么了?”韓邦泰說(shuō):“我瘸了,走不動(dòng)了?!表n邦泰一心一意助人的精神一下子打動(dòng)了我。我主動(dòng)跑上前說(shuō):“我幫你帶她!”說(shuō)完,我們一起走出了操場(chǎng)。這時(shí),韓邦泰大汗淋漓,晶瑩的露珠從他的頭頂流到臉上。我說(shuō):“你太累了!”韓邦泰回答:“不累!”受傷的齊感激地說(shuō):“非常感謝!”我們說(shuō):“不客氣!”

離開(kāi)校門(mén)后,韓邦泰一直背著(zhù)他過(guò)馬路。不等我說(shuō)話(huà),韓邦太說(shuō):“任,你先抱著(zhù)他,我去告訴我爺爺!”韓邦泰對爺爺說(shuō):“爺爺,我同學(xué)受傷了。請先送他回家!”韓爺爺說(shuō):“好??!”于是,他和藹地對齊說(shuō):“你能上車(chē)嗎?”齊飛影道:“是!”韓爺爺:“那你告訴我你家在哪?!闭f(shuō)完,我們幫著(zhù)娟上車(chē),而韓爺爺把娟送走了。

事后我明白了一個(gè)道理:學(xué)生有困難時(shí),我們伸出手熱情地幫助他們,你有困難時(shí),別人也會(huì )幫助你。幫助別人就是幫助自己。

東營(yíng)勝利實(shí)驗小學(xué)三年級:宋明

【第12篇】助人為樂(lè )的我作文500字-小學(xué)三年級作文

圓臉圓身給人一種憨厚的感覺(jué)。這就是我,一個(gè)愛(ài)幫助別人的胖子。

周二下午,我完成了作業(yè),像往常一樣去了周爺爺家?!爸軤敔?,你在干什么?”我看見(jiàn)周爺爺從有紗窗的椅子上走下來(lái)?!罢鏌?。我每天都要開(kāi)窗透透氣。紗窗上那么多土,我得洗一洗?!薄白屛襾?lái)!”周爺爺用懷疑的眼光看著(zhù)我。

哈!這個(gè)不簡(jiǎn)單。我從周爺爺手里接過(guò)紗窗,靠在浴室墻上?!跋此?,哦哦!”我洗漱唱歌。首先,我用軟刷從上到下從左到右輕輕地刷兩邊的浮塵。然后,我把兩塊海綿蘸上洗衣粉,一只手拿著(zhù)一塊,從兩邊夾住紗窗的同一個(gè)部位,反復擦拭。最后,我打開(kāi)水龍頭,一手拿著(zhù)淋浴沖向紗窗。臟水順著(zhù)紗布流到地上,然后轉身又洗了對面。這樣紗窗上的灰塵污垢都被清除了,連接縫都干凈無(wú)塵。我暗暗夸贊自己。嘖嘖!為什么這個(gè)黑色的洗不掉?

我用手摸了摸,??!原來(lái)是一塊油,粘粘的。我能怎么做呢?對了,我媽一般都是用潔潔靈洗碗,洗完就干凈了。我馬上找了一把刷子和潔潔靈。我先把潔潔靈涂在紗窗的油漬上,鉆了五分鐘,然后用刷子使勁刷,最后用水沖洗。雖然我疲憊的小臉紅紅的,滿(mǎn)身是水,但是看著(zhù)擦干凈的紗窗,看著(zhù)爺爺的笑臉,我心里還是很開(kāi)心的。

以后我會(huì )繼續幫助身邊的人,讓助人之花遍地開(kāi)花。

天津市河西區二師附屬小學(xué)三年級:王一博

【第13篇】助人為樂(lè )的小猴子600字

一天,大雪紛飛,小猴子戴著(zhù)圍巾、棉襖和一把長(cháng)傘去看望生病的兔子。

在路上,他看見(jiàn)小松鼠在樹(shù)上尋找食物。猴子說(shuō):“嗨!小松鼠,需要圍巾嗎?”小松鼠說(shuō):“不,我不要???,我的大尾巴不是像圍巾一樣給我保暖嗎?不過(guò),你的圍巾可以給我的兄弟姐妹當被子?!薄昂玫??!庇谑切『镒影褔斫o了小松鼠。

當猴子走路時(shí),他遇到了一只在地里挖東西的狐貍。猴子問(wèn)他:“嗨!狐貍,需要棉襖嗎?”小狐貍說(shuō):“哦!我非常需要它。大雪凍得我手都麻了!”小猴子把棉襖給了小狐貍。

過(guò)了一會(huì )兒,小猴子又聽(tīng)到了小豬的叫聲:“好冷??!沒(méi)有長(cháng)傘擋住大雪,但是會(huì )凍著(zhù)我?!毙『镒尤タ?,哈哈,原來(lái)豬舍里沒(méi)地方放床,也懶得搭個(gè)舒服的木床,就在院子里堆了幾張茅草床。結果一場(chǎng)大雪把他變成了雪人!小猴子又把那把長(cháng)傘給了小豬。小豬甜甜一笑,說(shuō):“謝謝你,小猴子?!?/p>

猴子終于來(lái)到了兔子的家。他輕輕地推開(kāi)門(mén),進(jìn)去看兔子。兔子媽媽看到了,趕緊倒咖啡。兔子說(shuō):“嘿!猴子,你怎么不穿棉襖,不戴圍巾,不戴長(cháng)柄傘?”小猴子說(shuō):“我把圍巾借給小松鼠當被子;給小狐貍一件溫暖的棉襖;給豬一把長(cháng)傘擋雪?!蓖米佑謫?wèn):“你不覺(jué)得冷嗎?”猴子笑著(zhù)說(shuō):“當然不冷!助人為樂(lè ),心里很暖!”兔子媽媽說(shuō):“你真是個(gè)助人為樂(lè )的小猴子!”

【第14篇】助人為樂(lè )的小馬作文100字-小學(xué)三年級作文

一天,貓和狗去森林公園玩,但是他們想過(guò)河,但是他們不會(huì )游泳,所以他們去小馬那里幫助他們過(guò)河。

小馬來(lái)到河邊,冒著(zhù)生命危險送它們過(guò)河。

有一次村長(cháng)牛大爺生病了,小馬出錢(qián)送牛大爺去醫院。過(guò)了幾天,牛叔好了。牛叔來(lái)到小馬家,對小馬說(shuō):“謝謝!要不是你的幫助,我早就去天堂了。

小馬真是個(gè)助人為樂(lè )的好孩子。

【第15篇】小學(xué)三年級作文:助人為樂(lè )的爸爸

我父親是一個(gè)樂(lè )于助人的人。他很強壯,卷發(fā),大眼睛。他穿得很好,看起來(lái)很整潔。

我父親是個(gè)好工匠。他會(huì )修理空調、電視、自行車(chē)和摩托車(chē).平時(shí)他叔叔阿姨在單位的電器壞了總會(huì )幫他們修。記得有一次,鄰居的假門(mén)壞了,家里人鎖在家里,急得想熱鍋上的螞蟻。他們后來(lái)打電話(huà)到我家。父親二話(huà)沒(méi)說(shuō)跑到他們家門(mén)口,先觀(guān)察了一下鎖的結構,然后拿起工具撥弄了一會(huì )兒,門(mén)鎖打開(kāi)了。店主很感激,反復說(shuō);謝謝,你真的很有能力,幫了我一個(gè)大忙。不然我家今晚進(jìn)不去,出不去。真的很焦慮,多虧了你?!案赣H聽(tīng)了,笑著(zhù)說(shuō);”不客氣,開(kāi)門(mén)就行?!爱敃r(shí),我父親心里感到非常高興。畢竟他幫了別人很多。

每當鄰居的叔叔遇到我,總是豎起大拇指說(shuō);“你爸爸是個(gè)樂(lè )于助人的好人?!蔽覟橛羞@樣一個(gè)樂(lè )于助人的父親而自豪。

小學(xué)其他年級同類(lèi)作文

做一個(gè)助人為樂(lè )的人——讀《戴牙套的青蛙王子》有

看了《戴牙套的青蛙王子》,被夏天的貝殼和果實(shí)的英雄行為深深打動(dòng)。

這個(gè)故事是關(guān)于一個(gè)叫夏可可的同學(xué),他在課后看見(jiàn)一個(gè)叫任袁媛的同學(xué)變成了一只帶牙套的蛤蟆。他不得不暫時(shí)采用它。為了拯救它,他和曹保果不得不去怪物大陸偷巨魔公主的水晶球。一路走來(lái),他們經(jīng)歷了各種危險,克服了許多困難,幾乎被巨人煮熟吃掉;我懇求老巫婆把我變成青蛙,扔出青蛙王子淘汰賽,努力成為巨魔公主的丈夫……最后,他們得到了期待已久的水晶球,救了任袁媛,逃出了怪物大陸。

看完這個(gè)耐人尋味的故事,我不禁佩服夏天的貝殼和水果,佩服他們的勇氣。聽(tīng)完《大青蛙女士》。離開(kāi)這里?!澳憬榻B巨魔如何吃人的時(shí)候,我當然沒(méi)敢去巨魔王國,但是夏天的貝殼和水果果一點(diǎn)都不怕。我堅定的嘴里蹦出九個(gè)字:“我們要去巨魔王國!“我為他們幫助同學(xué)無(wú)視生命而鼓掌。他們明明知道去食人惡魔王國會(huì )有很大的生命危險。但是,為了同學(xué),他們帶著(zhù)友情的力量,向食人惡魔王國進(jìn)發(fā)!

回憶起歲月長(cháng)河中的星辰,我臉紅了。一次大班活動(dòng),我覺(jué)得很無(wú)聊,看著(zhù)女生踢肩子,“砰!哎!”太棒了?!鞍?!”只聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)女生在喊,卻看到健子不見(jiàn)了,被女生踢下樓了。

“陳子安,你跑得快,我們來(lái)看看!"

“不不不!這是自己生的孩子,自己去撿吧!”

女生要自己去接健康的孩子。

今天看了《戴牙套的青蛙王子》。以后我會(huì )學(xué)習用夏天的貝殼和水果幫助別人的精神。

(五年級,600字)

我喜歡助人為樂(lè )

我是一個(gè)陽(yáng)光開(kāi)朗的女孩。平日在學(xué)校能和同學(xué)相處的很好,同學(xué)也很喜歡和我玩。從小我媽就經(jīng)常教導我,當別人需要幫助的時(shí)候,如果我有能力,一定要伸出援手。正是因為媽媽的教導,我才經(jīng)常喜歡幫助別人。

我還記得上周上體育課的時(shí)候,老師把我們班分成四個(gè)小組,舉行了接力賽。另外十個(gè)同學(xué)和我一起分到一個(gè)組,大家都躍躍欲試,希望他們組能爭第一。

老師的哨聲一響,每組第一個(gè)學(xué)生就像彈弓一樣沖了出來(lái)。在等待交接棒的同時(shí),剩下的同學(xué)在跑道上為同學(xué)們歡呼。當比賽的氣氛快要達到高潮的時(shí)候,我們組正在遞棒子的同學(xué)滑倒了,不小心摔倒了。他摔倒前用手撐著(zhù)地,護著(zhù)臉,但手掌受傷。大家都圍過(guò)來(lái)看這個(gè)同學(xué)是怎么受傷的。心里很著(zhù)急,但沒(méi)有像其他同學(xué)一樣圍過(guò)來(lái)。我匆忙向教室方向跑去,從書(shū)包里拿出兩個(gè)創(chuàng )可貼。這是我媽放在我書(shū)包里的必備物品,算是有用吧。

當我到達操場(chǎng)時(shí),體育老師幾乎已經(jīng)清理了這個(gè)同學(xué)的手,正要去醫務(wù)室買(mǎi)創(chuàng )可貼。我趕緊遞上我帶來(lái)的創(chuàng )可貼,老師贊許的看了我一眼,趕緊給受傷的同學(xué)貼上。

這一次,對我來(lái)說(shuō),幫助別人是一件小事,很微不足道,但我心里很開(kāi)心。

(四年級,500字)

助人為樂(lè )

天氣不太好的時(shí)候,小白兔正從學(xué)校走回家,突然下起了傾盆大雨。這時(shí)小烏龜剛好路過(guò),看見(jiàn)小兔子匆匆忙忙的。他什么也沒(méi)說(shuō),脫下龜殼,找了一根樹(shù)枝,做了一把小雨傘,讓小兔子避雨。

兔子不停地說(shuō):“謝謝!謝謝謝謝,我的朋友小烏龜!”小烏龜說(shuō):“幫助別人是我的責任!”兩個(gè)好朋友一起回家,有說(shuō)有笑!

一年級:可愛(ài)

(一年級,100字)

小學(xué)三年級作文助人

我們班的荀是個(gè)胖乎乎的人,他的肚子挺得筆直,像個(gè)將軍。雖然他很胖,但他很有能力,喜歡幫助同學(xué)。有一天中午吃飯的時(shí)候,班里一個(gè)同學(xué)不小心把我剛打的飯打翻了。滿(mǎn)地都是飯。其他同學(xué)看見(jiàn)了
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