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老班作文六年級

發(fā)布時(shí)間:2024-04-29 20:30:57 查看人數:10

【第1篇】老班您是我身上的烙印800字

開(kāi)學(xué)以來(lái)沒(méi)有帶給你的,不是快樂(lè ),也不是滿(mǎn)足。我總是發(fā)現你在一條失敗的街道上徘徊,但你一點(diǎn)也沒(méi)有抱怨,也沒(méi)有責怪我們的意思。不管你是失望還是無(wú)奈,你的臉上總是洋溢著(zhù)樂(lè )觀(guān)豁達的笑容。你真的很棒,你真的很善良。雖然善良是母親的背書(shū),但你不僅有母親的溫暖,也有父親的偉大。

真的很感謝你對我的關(guān)心,但是我一次又一次的讓你失望,你沒(méi)有放棄我。真的很感謝你。

你是班上的好班主任。但是班里很少有同學(xué)會(huì )珍惜和享受。即便如此,你也沒(méi)有放棄我們。我一直在努力讓他們的心在一起,但是讓你失望了。我真的恨鐵不成鋼之類(lèi)的。你仍然沒(méi)有放棄希望。你試圖用你對他們未來(lái)希望的寬容之心打動(dòng)他們,但這也讓你再次破滅了你的期望。即使他們一次又一次用冷水澆滅你燃燒的夢(mèng)想之火,你仍然不放棄。你真的很努力。

你的工作很普通,但你的貢獻很大,令人欽佩。人氣高的人經(jīng)常拿老師比園丁,沒(méi)錯。在我心里,你是一個(gè)敬業(yè)又有愛(ài)心的園丁。不,不,不僅在我心里,在你培育的所有“花”里。你在他們心中總是那么偉大,那么令人敬佩。

十年后,學(xué)生們都在異鄉。但是,我們會(huì )永遠把你對我們的愛(ài)留在心里,讓它陪伴我們成為人類(lèi)。我們將把你給我們的知識牢記在心,并讓它與我們的工作相結合。我們會(huì )把它包起來(lái),改天再給別人。

謝謝老同學(xué)。你的愛(ài)像一個(gè)牌子一樣留在我心里,讓我記住了這份愛(ài)。難過(guò)的時(shí)候會(huì )拿出來(lái)暖暖心。當你在另一天成功了,你會(huì )把它舉起來(lái),一起經(jīng)歷。改天再相見(jiàn),一定會(huì )獻上最真摯最感傷的彩虹。thangkyoueveymuah

時(shí)間不會(huì )幫助那些浪費今天的人,也不會(huì )憐憫那些留在昨天的人。我不相信總向往明天的人能埋葬過(guò)去,催化未來(lái)。讓我們把握今天!正所謂天道既然給了人才,那就讓它就業(yè)吧!我們應該相信自己,給自己一定的信心。給自己一個(gè)機會(huì )吧!

【第2篇】小學(xué)六年級作文:我們的老班

兩個(gè)月前我去學(xué)校報到,當然很期待看到班主任是誰(shuí)。于是我來(lái)到公告欄,“暈,為什么是他?——".還沒(méi)到,就聽(tīng)到我們班一個(gè)同學(xué)抱怨,“這次看起來(lái)很可怕?!蔽倚睦锵?。乍一看,真的嚇了我一跳。原來(lái)是金小姐。

你知道我們?yōu)槭裁床幌氤蔀樗麊??因為我們的教室以前就在他教的班級旁邊,每次上課都聽(tīng)到他雷鳴般的大吼,每次都嚇得要死。這學(xué)期,他竟然是我們班主任。反正未來(lái)很難。

自習的早上,班主任早早來(lái)到教室,用嚴厲的眼神巡視教室。他以為沒(méi)有聲音才張開(kāi)金口,又開(kāi)始給我們上人生哲學(xué)課。經(jīng)過(guò)一個(gè)上午的自習,幾乎所有的同學(xué)都因為被他的吐槽淹死而趴下了(呵呵,開(kāi)個(gè)玩笑)。

日子一天天過(guò)去,離畢業(yè)只有一天的時(shí)候,我們突然覺(jué)得金老師并沒(méi)有那么可怕,只是不善于表達,但有時(shí)他會(huì )突然在課堂上講一個(gè)笑話(huà)來(lái)緩解課堂上的緊張氣氛。

對此,老師,我想對你說(shuō):你辛苦了!你把我們帶到了一個(gè)更高層次的知識殿堂。在這里,我真誠地對你說(shuō):謝謝。

【第3篇】孩子“老班”

老師好奇怪,讓人猜不出來(lái)。我們的語(yǔ)文老師與其說(shuō)是個(gè)孩子,不如說(shuō)是個(gè)“娃娃”。

老師長(cháng)得很普通,跟普通人一樣,一張嘴,兩只眼睛,兩只耳朵,一個(gè)鼻子,一只手,兩只腳。但是老師留著(zhù)漂亮的長(cháng)發(fā),甚至面部器官結構,讓她看起來(lái)與眾不同。但是老師最大的閃光點(diǎn)就是像個(gè)孩子一樣幽默,幼稚。

記得有一次,語(yǔ)文課,我們因為幾句話(huà)笑了。老師看到了,開(kāi)玩笑說(shuō):“你笑得太低了!”我們聽(tīng)了老師的話(huà),笑得更厲害了。老師看完之后給我們講了很多笑話(huà),逗得我們捧腹大笑,肚子疼。

還有一次,老師放學(xué)后送我們過(guò)馬路。就在前面綠燈的時(shí)候,一個(gè)老奶奶沖出紅燈,擋住了我們的路。這時(shí),老師勇敢地站起來(lái),和奶奶“談判”。老師平靜的說(shuō)了聲:“奶奶,現在紅燈了。這個(gè)時(shí)候怎么過(guò)馬路?”老奶奶弓著(zhù)背,摸著(zhù)老花鏡說(shuō),前面不是有綠燈嗎?我在那里闖了紅燈?“老師真的別無(wú)選擇,只能停止糾纏她奶奶。當我走到大藥房門(mén)口的時(shí)候,老師終于忍不住了,開(kāi)始跟我們訴苦。老師說(shuō):“這個(gè)奶奶眼睛有問(wèn)題嗎?“然后,老師從我們這里了解了祖母當時(shí)的行為。老師這樣,真像個(gè)受了委屈的孩子。

我們的老師不僅幽默,而且幼稚。他真的是我們的好朋友。

【第4篇】我們的老班作文450字-小學(xué)六年級作文

兩個(gè)月前我去學(xué)校報到,當然很期待看到班主任是誰(shuí)。于是我來(lái)到公告欄,“暈,為什么是他?——".還沒(méi)到,就聽(tīng)到我們班一個(gè)同學(xué)抱怨,“這次看起來(lái)很可怕?!蔽倚睦锵?。乍一看,真的嚇了我一跳。原來(lái)是金小姐。

你知道我們?yōu)槭裁床幌氤蔀樗麊??因為我們的教室以前就在他教的班級旁邊,每次上課都聽(tīng)到他雷鳴般的大吼,每次都嚇得要死。這學(xué)期,他竟然是我們班主任。唉~ ~總之未來(lái)艱難。

自習的早上,班主任早早來(lái)到教室,用嚴厲的眼神巡視教室。他以為沒(méi)有聲音才張開(kāi)金口,又開(kāi)始給我們上人生哲學(xué)課。經(jīng)過(guò)一個(gè)上午的自習,幾乎所有的同學(xué)都因為被他的吐槽淹死而趴下了(呵呵,開(kāi)個(gè)玩笑)。

日子一天天過(guò)去,離畢業(yè)只有一天的時(shí)候,我們突然覺(jué)得金老師并沒(méi)有那么可怕,只是不善于表達,但有時(shí)他會(huì )突然在課堂上講一個(gè)笑話(huà)來(lái)緩解課堂上的緊張氣氛。

對此,老師,我想對你說(shuō):你辛苦了!你把我們帶到了一個(gè)更高層次的知識殿堂。在這里,我真誠地對你說(shuō):謝謝。

六年級:張秀婷

【第5篇】老班不在ing作文900字-小學(xué)六年級作文

“你存在于我的腦海里……”我一邊寫(xiě)一邊忍不住皺眉,心想:這噪音是哪里來(lái)的?唱歌這么垃圾。并且在心里侮辱了李!我用眼角的余光殺死了全班同學(xué),找到了邪惡的源頭:我的同桌楊佳怡。我暈!他在座位上唱歌,我卻痛苦地想:作孽!我見(jiàn)過(guò)唱歌跑調的,但沒(méi)見(jiàn)過(guò)這樣糟蹋歌曲的。多么纏綿的聲音!這是個(gè)好《我的歌聲里》,現在千瘡百孔!

在同一個(gè)年齡,你可能會(huì )問(wèn),你們班有多少人敢在老班級面前班門(mén)弄斧,他們應該犯什么罪?看看你,你只是厭倦了生活。唉,我們班人有心卻沒(méi)勇氣~當然!是老班不在的時(shí)候了?,F在,讓我為大家現場(chǎng)錄音!

最近我們班出現了一個(gè)按摩師,那個(gè)人正好是我妹妹,姓白是有名的菜???,他在工作!我看到我的同桌靠在椅子上,他的手自然放松,他看起來(lái)很享受,而白人按摩師正好坐在凳子上,他的手壓在同桌的太陽(yáng)穴上,挖掘,按壓和抓住那個(gè)任務(wù).看到同桌臉不改色,仿佛是領(lǐng)導在視察其工作,他還是不肯走,于是改變政策,實(shí)施戰略轉移。硬不能軟。只見(jiàn)它輕輕撫摸著(zhù)同桌。同桌沒(méi)辦法,臉也沒(méi)辦法下來(lái)。她說(shuō):“白老師的手真修長(cháng)!”全班哄堂大笑,笑聲爆棚。同桌一口茶忍不住,全噴到白菜桌上了。小白菜臉紅的像個(gè)蘋(píng)果,又害羞又可愛(ài)!作為受害者,它急于清理“犯罪現場(chǎng)”。嗯,白菜不是女生,但也不是男生,用吧!“嗖——”一個(gè)不明飛行物從我們頭頂飛過(guò),我們的眼睛忍不住隨著(zhù)目標移動(dòng)。目標安全著(zhù)陸,哦耶!全班歡呼。哦,原來(lái)是楊樺發(fā)射的“飛行探測器”。啊哈!鏡頭移到英語(yǔ)課上,童鞋都是機智的,但也是混沌的!“我又美又美,我又醉又醉……”嘻嘻,熟悉的手機響了,老師匆匆走出教室。我們興致勃勃地邀請黑子進(jìn)去,(一只小狗),然后靠在墻上的同學(xué)偷偷寫(xiě)了幾個(gè)大字:老嚴死了!我不知道誰(shuí)用紅外線(xiàn)射了我們。我們希望游擊隊鉆隧道和柵欄.“注意你的想法,危險人物出現,各就各位,快!”哨兵杜朝輝在喝酒?!?——”只用了一秒鐘,濃厚的學(xué)習氛圍就彌漫開(kāi)來(lái)??植赖母吒曧懫?,學(xué)生們的心像憤怒的小鳥(niǎo),被繃緊在弦上。唉,現在不是老板不在的時(shí)候,是老板不在的時(shí)候!555……

【第6篇】老班“交警”1000字

我們老班快四十歲了,是個(gè)經(jīng)驗豐富的“交警”,處理過(guò)很多“交通事故”,為“派出所”做出了很大貢獻。

案例1:嚴格“遵守”

“汽車(chē)”的噪音是我們班拿到“駕照”最有影響的因素。為了抓住這個(gè)慣犯,老階級絞盡腦汁,發(fā)誓不達目的誓不罷休。

“丁——”上課鈴聲響起,五三路依然車(chē)水馬龍。錢(qián)塘江漲潮好像很旺。

“老班來(lái)了!”不知哪個(gè)“喇叭”叫了一聲,全班頓時(shí)陷入了沉默。交警老班大步走進(jìn)教室門(mén)口,對著(zhù)大喇叭喊:“上課!”不知道哪個(gè)喇叭“嘭”的一聲笑了起來(lái),老班馬上喊道:“x組x,上來(lái)!”——馬上開(kāi)罰單:“抄xx文n遍!”喇叭乖乖地受到了懲罰,所有的喇叭都打了個(gè)寒顫,只好遵守“交通規則”,聽(tīng)從老班的指揮。

案例2:聯(lián)合執法

老班解決了班里的噪音,但他看起來(lái)還是很難過(guò)。因為我的辦公室在五三路邊上,其他班總有幾個(gè)喇叭響個(gè)不停,讓老班坐立不安。

王小姐是英國交通警察。當你遇到不喜歡英語(yǔ)課的黑車(chē),你要么像別人一樣耍小聰明,要么像別人一樣搗亂。英國交警受到了嚴厲的處罰和教育,但是違章車(chē)輛還是各奔東西,因為王老師沒(méi)有執法權!

就在違規車(chē)破門(mén)而入的時(shí)候,老班終于發(fā)火了,全班開(kāi)始驗車(chē)。只見(jiàn)老班主雙手叉腰,面容猙獰,那雙嚴厲的眼睛從眼鏡后面射出,用森森的目光盯著(zhù)她。畢竟你是有經(jīng)驗的,所以無(wú)論怎么躲都躲不掉。我看到那些違反交通規則的人一個(gè)個(gè)心虛地低頭.汽車(chē)走“文明之路”,做“文明之事”,成為“文明汽車(chē)”。

案例三:獎懲分明

所謂賞罰分明,是老班交警的絕活。實(shí)施這項交通法規,可以把駕照的成功率提高到99%。99999%。請仔細聽(tīng)我說(shuō):

遵守“交通規則”,所有車(chē)輛都聽(tīng)膩了,這次又吵起來(lái)了,在五三路集會(huì ),把所有交警都搞暈了。

為此,老班想出了這個(gè)辦法:如果不吵,減少作業(yè)任務(wù);吵的話(huà),會(huì )被嚴懲。這個(gè)絕技警察營(yíng)老班練了十幾個(gè)月了,越來(lái)越精湛了。像x組x車(chē),駕照被扣了七分;a組a累計多達十四個(gè);一些文明遵紀守法的車(chē)輛逃避作業(yè)十次以上。

五三路漸漸平靜下來(lái)。相信在老階級的努力下,五三路會(huì )更加繁榮!

【第7篇】老班長(cháng)作文300字-小學(xué)六年級作文

別看“老班長(cháng)”個(gè)子小,卻愛(ài)“啃”硬骨頭。我們班小董同學(xué)很懶,學(xué)習成績(jì)不好,不愿意和他結對。班主任找到了“老班長(cháng)”?!袄习嚅L(cháng)”想了一下,挑了挑眉毛,表示同意。幾天后,學(xué)生們經(jīng)??吹剿麄冊谝黄?。每天下午放學(xué)后,“老班長(cháng)”總是在回家前幫小董完成作業(yè)。后來(lái)小董成績(jì)上去了,還被評為班里學(xué)習積極分子!

別看那個(gè)能“啃”硬骨頭的“老班長(cháng)”,但她有時(shí)候就是愛(ài)哭!去年因為我們班沒(méi)有被評為“先進(jìn)班”,她哭了很久,怪自己沒(méi)找到好工作。后來(lái)“老班長(cháng)”下定決心要好好管理班級,對我們就認真多了。他早上來(lái)學(xué)校不學(xué)習,抄文章就要罰一百遍。最后,在“老班長(cháng)”的帶領(lǐng)下,我們班的紀律好多了!

有這樣的顯示器真好!不是,今年的優(yōu)秀班都是我們班的,學(xué)生都說(shuō)這也有“老班長(cháng)”的功勞!

【第8篇】老班長(cháng)作文300字-小學(xué)六年級作文

別看“老班長(cháng)”個(gè)子小,卻愛(ài)“啃”硬骨頭。我們班小董同學(xué)很懶,學(xué)習成績(jì)不好,不愿意和他結對。班主任找到了“老班長(cháng)”?!袄习嚅L(cháng)”想了一下,挑了挑眉毛,表示同意。幾天后,學(xué)生們經(jīng)??吹剿麄冊谝黄?。每天下午放學(xué)后,“老班長(cháng)”總是在回家前幫小董完成作業(yè)。后來(lái)小董成績(jì)上去了,還被評為班里學(xué)習積極分子!

別看那個(gè)能“啃”硬骨頭的“老班長(cháng)”,但她有時(shí)候就是愛(ài)哭!去年因為我們班沒(méi)有被評為“先進(jìn)班”,她哭了很久,怪自己沒(méi)找到好工作。后來(lái)“老班長(cháng)”下定決心要好好管理班級,對我們就認真多了。他早上來(lái)學(xué)校不學(xué)習,抄文章就要罰一百遍。最后,在“老班長(cháng)”的帶領(lǐng)下,我們班的紀律好多了!

有這樣的顯示器真好!不是,今年的優(yōu)秀班都是我們班的,學(xué)生都說(shuō)這也有“老班長(cháng)”的功勞!

【第9篇】倍兒棒"老班"作文900字-小學(xué)六年級作文

第一次見(jiàn)到她,看著(zhù)她的背影,我猜——新的“老班級”會(huì )是我的最?lèi)?ài)嗎?

第一課

她帶著(zhù)甜甜的笑容和一雙充滿(mǎn)智慧的大眼睛走進(jìn)了我們的教室?!拔医型?,”她自我介紹道?!皩?lái),我們會(huì )是一家人……”我的第一感覺(jué):她是一個(gè)溫柔善良的老師,她會(huì )成為我們信任的、可靠的、喜歡的“老班級”。

《火眼》

提到“暴眼”,你會(huì )想到“孫悟空”和他的暴眼。但是,當你在太上老君的火爐里度過(guò)“7749”的日子,你就能認出“妖怪”來(lái)。我們的“老班”也有一雙批判的眼睛,能看到同學(xué)們的內心。

那天下課后,瓜徑直去了他的目的地——操場(chǎng)像離弦的箭,但他犯了一個(gè)說(shuō)嚴重不嚴重的錯誤——他忘了拉椅子,把它放在桌子下面。還好“老班”不在,不然瓜可遭殃了~

“大瓜在哪里?”咦!老班的聲音,“為什么他的椅子不在桌子下面?聽(tīng)到名聲的時(shí)候,看到“老班”已經(jīng)站在講臺上了?!袄习唷笔裁磿r(shí)候進(jìn)來(lái)的?原來(lái)“老班”正準備來(lái)教室,偏偏拉著(zhù)這一幕把大瓜抓了個(gè)正著(zhù)!她還發(fā)現大瓜的腿上有一塊一平方厘米左右的紙屑。哦,我的上帝!真是“搶眼”!

“戲弄”

誰(shuí)說(shuō)老班很?chē)栏?,我們老班很搞笑。有一次,我們的作文題目是《微笑》,《老班》讓我們寫(xiě)出了生動(dòng)的形象。我們一上課就說(shuō):“笑一笑!”聽(tīng)到這里,全班35個(gè)嘴巴全閉上了,連一顆牙都沒(méi)露出來(lái)?!拔⑿τ惺裁春脤擂蔚??微笑是最美的語(yǔ)言……”《老班》引用經(jīng)典,說(shuō)拉一個(gè)大的,最后總結:“標準的笑是露出八顆牙,嘴角上翹,看,就是這個(gè)……”“老班”說(shuō)了一句,拉了起來(lái),卻看到“老班”雙手按著(zhù)嘴角向上移動(dòng),試圖露出八顆牙齒,但是牙齒露了出來(lái)??粗?zhù)老班的笑臉,同學(xué)們“哄”的一聲笑了出來(lái),老班裝作很?chē)绤柕臉幼??!澳阈κ裁??這是最標準的微笑。拉它!這是標準,我們笑得更厲害了?!惫?!

成就

平時(shí)不要把“老班”看做“搞笑”。到了認真的時(shí)候,就挺嚴重的。在學(xué)習上,她要求“一絲不茍,誰(shuí)也不能錯!俗話(huà)說(shuō)“這不,年級前15,我們班占10,怎么不差?

我對“老班”的評價(jià)就是一個(gè)“?!弊?。在我們心中,“老班”永遠是“優(yōu)秀,優(yōu)秀”

我喜歡這個(gè)“老班”!

【第10篇】俺的老班1200字以上

班之眼

這個(gè)老班級有一雙挑剔的眼睛。老班的眼神經(jīng)常讓學(xué)生露出本來(lái)面目,任何小動(dòng)作都逃不過(guò)她的眼睛。銳利的眼睛就像現代的激光,極其銳利。我們覺(jué)得我們高超的遮天技術(shù)在她眼里就像是5歲小孩的過(guò)家家。我曾經(jīng)記得開(kāi)學(xué)第二天是第一次交作業(yè)。老班剛把我同桌的卷子卷走,然后我就知道我可憐的同桌昨晚沒(méi)寫(xiě)作業(yè),但是她今天來(lái)早了。在她批我同桌鼻青臉腫之后,老班開(kāi)始以“把邪念掐死在搖籃里”為主題進(jìn)行54分58秒的深度教育(一節課45分鐘,課間10分鐘)

老階級的嘴

這個(gè)老班級有一張健談的嘴。老班嘴巴像m249,子彈沒(méi)有極限。往往一梭子下去,全班基本站不起來(lái)。再比如ak-47,字字珠璣,句句槍?zhuān)绊懞艽?。?jīng)過(guò)老班30分鐘的洗禮,我們都成了反抗能力超強的“蘭博”。我曾經(jīng)記得有一次自習課,我們可敬可愛(ài)的班長(cháng)剛剛說(shuō)了一句“同學(xué)們小聲點(diǎn)”,老班抓住了我。以“自習課不能講話(huà),不能壓低聲音”為主題,我開(kāi)始對班長(cháng)進(jìn)行不人道的批評教育。當然,經(jīng)過(guò)老班的教育,我準備以十班“第一情報官”的身份對班長(cháng)進(jìn)行一次專(zhuān)題采訪(fǎng),但因為當時(shí)班長(cháng),

老同學(xué)的耳朵

老班耳朵好。雖然老階級的耳朵沒(méi)有大象的香蕉扇大,但是強大的功能會(huì )讓大象感到羞恥,老階級聽(tīng)得很清楚。學(xué)生們的嘀咕逃不出她的雷達射程。聲波的一點(diǎn)波動(dòng)就會(huì )讓老階級豎起耳朵,當然也會(huì )讓老階級“嚴豐”暴怒。記得有一天,老師們開(kāi)集體會(huì )議,一個(gè)同學(xué)沒(méi)把握好時(shí)間。老班走到教室所在樓層的角落,他說(shuō)“別碰我”,這是老班理所當然的。以“自習課不能講話(huà),就算是班長(cháng)也不能當校長(cháng)的兒子”為主題,你進(jìn)行了54分58秒的可怕的批評教育,卻看到老班級在批評。事后我一度納悶,老班級雖然是在某個(gè)時(shí)期,但不會(huì )被人批評很開(kāi)心,打扮的花枝招展。很傳神,有卓別林的風(fēng)格。最后,我的情報網(wǎng)終于發(fā)揮了重要作用。據一位同學(xué)的父母說(shuō),原來(lái)是老班級被大會(huì )點(diǎn)名批評了.

老同學(xué)的手

老班有雙神手。老班的手就像機器,經(jīng)??梢韵穸嗳肆魉€(xiàn)一樣自己判卷,這叫快。有一次下午,一、二、三班都是老班的班。第一節和第二節課,老班拿著(zhù)前天拿的一疊卷子進(jìn)來(lái)了。我正好困了,想都沒(méi)想就說(shuō):“句子說(shuō)完了嗎?”同學(xué)們似笑非笑的看了我一眼,我看到老班又盯著(zhù)我看,意識到我得趕緊寫(xiě)遺書(shū)了。如果老班說(shuō)“肖珩(老班的別稱(chēng)),下課來(lái)我辦公室”,我一句話(huà)就判了死刑。下課后,我跌跌撞撞地來(lái)到老班級的辦公室,想知道老班級這次用了什么酷刑。得到老班的允許后,我走進(jìn)了辦公室。乍一看,老師的手在紙上飛快地跳動(dòng)。我正要看第二眼的時(shí)候,老班的嘴動(dòng)了。(嗯,無(wú)疑是有些非議,不說(shuō)了,就當是給朋友們想象一下吧。)最后鈴響了,再看看老班,卷子都批了.

尾聲

這是我們的老階級,可敬可愛(ài)可恨的老階級…

(親愛(ài)的老同學(xué),本文內容純屬虛構。當然,你沒(méi)那么害怕。這只是藝術(shù)創(chuàng )作。你大人多,丞相可以在肚子里撐船。況且我對你的崇拜是無(wú)止境的,像黃河泛濫。我怎么會(huì )對你有恐懼?老班,請放過(guò)我吧,啊.)

表示“受到某種對待的人”:dividend | reverend

【第11篇】一個(gè)老班長(cháng)的訴說(shuō)作文1000字-小學(xué)六年級作文

從四年級開(kāi)始,我就是一個(gè)讓人羨慕的人,因為我頭上有一頂閃亮的皇冠。三年來(lái),父母常常以此為榮。作為班長(cháng),我一直記得切爾切夫斯基說(shuō)過(guò)的話(huà):班長(cháng)要把自己一絲不茍的工作態(tài)度、熱情進(jìn)取的精神、克服困難的決心和毅力傳遞給其他同學(xué)。我很自信,在老師的幫助和指導下,我努力發(fā)揮好班長(cháng)的作用。我想:“與其把嗓子弄斷,不如露一手?!笨鬃诱f(shuō):“他的身體是正直的,他沒(méi)有命令就不行動(dòng),他的身體也不是正直的,雖然命令是做不到的?!蔽乙恢币詾?,只有以身作則,才能得到“沉默勝于聲音”的良好效果。平時(shí)真的是這樣做的,所以受到老師們的高度贊賞,很多班務(wù)老師都放心的給我做。這樣,我得到了比普通學(xué)生多一點(diǎn)的鍛煉機會(huì ),各方面的能力都提高了很多。這一切我都很感激。

說(shuō)實(shí)話(huà),在同學(xué)們眼里,我不僅占據著(zhù)光榮的稱(chēng)號,也有著(zhù)光榮的地位。更讓他們羨慕的是,我有至高無(wú)上的權力,簡(jiǎn)直就是第二任老師。有時(shí)候用顯示器的力量來(lái)表現顯示器的本來(lái)面目,真的很有氣勢,也挺一般,曾經(jīng)很享受。但是隨著(zhù)時(shí)間的推移,漸漸的,無(wú)論我怎么努力,班長(cháng)都能變得越來(lái)越壞,一天到晚忙的說(shuō)不出話(huà)來(lái),煩惱委屈的事情還是層出不窮,唉。

不說(shuō)別的,每天早上自習和下午自習都是我頭疼的事情?!鞍察o!安靜!”這句話(huà)我不知道要說(shuō)多少遍,但是我班上總有那么幾個(gè)搗蛋鬼。不管我怎么提醒他們,他們一直在說(shuō)。剛才像小貓一樣聽(tīng)話(huà)的同學(xué)也受到了搗亂者的影響,重新活躍起來(lái),讓我急得像熱鍋上的螞蟻。最后我只好用了殺手,露出我的大嗓門(mén)做狐貍老虎:“再說(shuō)話(huà),我就記住我的名字!”這時(shí),教室終于安靜了一點(diǎn),但我也得罪了很多人。有些同學(xué)經(jīng)常用冰冷的眼神看著(zhù)我,讓我覺(jué)得很難過(guò)。在高處真的很孤獨。

為了維護班級秩序,處理老師移交的班級事務(wù),我經(jīng)常沒(méi)有時(shí)間及時(shí)完成作業(yè)。要不是手腳熟練,我早就是個(gè)拖延癥蛋了。還有,別人的作業(yè)有時(shí)候可以馬虎,班長(cháng)不行。如果字有點(diǎn)潦草,老師會(huì )不滿(mǎn)的看你一眼,說(shuō):“你看,這是我們班長(cháng)的作業(yè)”。唉,真尷尬。如果你的成績(jì)不太努力,就會(huì )出現各方面“嘲諷”歌曲的危機。有一次我英語(yǔ)考了79分,同學(xué)說(shuō)了很多,說(shuō)我可以自動(dòng)“退位”。更讓我擔心的是三好生的選擇。因為前一階段男女生發(fā)生矛盾,老師讓我了解情況,我實(shí)事求是的舉報了。結果得罪了班里的幾個(gè)男生。他們投票的時(shí)候動(dòng)來(lái)動(dòng)去,聯(lián)合起來(lái)反對我,讓我心碎。

然而,這一切不愉快很快就會(huì )過(guò)去。我生來(lái)就是樂(lè )天派!不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么看彩虹,不經(jīng)歷曲折怎么成長(cháng)?如果下次有機會(huì ),我還是希望自己是班長(cháng)!

【第12篇】老班不在的這段日子700字

青春的花期只在沙漠。經(jīng)歷,作為生命的一種顏色,永遠站在春天的面前,匆匆而過(guò),陽(yáng)光依舊燦爛。

是的,老班最近幾天不在家,怎么度過(guò)?怎么穿越?在我們學(xué)校,年輕的男孩女孩們總是認為老班級是權威,是圣人,是我們的保護傘。李明忘了帶錢(qián),去了老班級。張廣肚子疼,去了老班級。安安靜靜的被欺負,還需要問(wèn),當然是找老班。

但是現在,老班不在家,還能找誰(shuí)?在我們毫無(wú)準備的前提下,我們突然取下了這把保護傘,讓我們迎接風(fēng)暴的洗禮。唉,有點(diǎn)措手不及。

幾個(gè)無(wú)知的韃靼人不停地歡呼雀躍,慶?!肮饷鳌钡牡絹?lái)。時(shí)不時(shí)還會(huì )鬧。然后看,情況來(lái)了?!鞍寻寻嚅L(cháng)我肚子疼?!?。一直是老虎的陳有一個(gè)問(wèn)題?!翱上Ю习嗖辉诩?,怎么辦?”。幾個(gè)班的班干部都很忙。他們跑來(lái)跑去找部門(mén)主任簽字。此刻,他們似乎肩負著(zhù)一項偉大的使命,一種高度的責任感和榮譽(yù)感一起涌上心頭。老班不在家的時(shí)候,他們好像是班里的中流砥柱。雖然很難,但每個(gè)人都喜歡。

最后我找了級部門(mén)的主任簽了信,但要把離職單交給管理處。我忍不住拖著(zhù)崩潰的身體繼續前行。問(wèn)題終于解決了,陳僥幸逃脫,因為管理及時(shí)。

此時(shí),這些小大人,看看我,我看你們都面面相覷,笑了?,F在他們深刻的認識到,老班級不在家真的很難。經(jīng)過(guò)這次經(jīng)歷,學(xué)生們似乎一下子都長(cháng)大了。

跑步鍛煉的口號越來(lái)越響,課堂紀律越來(lái)越強。即使是在嚴冬,你從不喜歡學(xué)習的時(shí)候,你也學(xué)會(huì )了捧書(shū),認真學(xué)習。生活雖然有點(diǎn)復雜凌亂,但處處充滿(mǎn)歡笑和溫暖。弘揚八四精神是我們義不容辭的責任。

漸漸地,他們適應了老階級不在的日子,慢慢地承擔起了青春的責任。

【第13篇】老班您是我身上的烙印800字

開(kāi)學(xué)以來(lái)沒(méi)有帶給你的,不是快樂(lè ),也不是滿(mǎn)足。我總是發(fā)現你在一條失敗的街道上徘徊,但你一點(diǎn)也沒(méi)有抱怨,也沒(méi)有責怪我們的意思。不管你是失望還是無(wú)奈,你的臉上總是洋溢著(zhù)樂(lè )觀(guān)豁達的笑容。你真的很棒,你真的很善良。雖然善良是母親的背書(shū),但你不僅有母親的溫暖,也有父親的偉大。

真的很感謝你對我的關(guān)心,但是我一次又一次的讓你失望,你沒(méi)有放棄我。真的很感謝你。

你是班上的好班主任。但是班里很少有同學(xué)會(huì )珍惜和享受。即便如此,你也沒(méi)有放棄我們。我一直在努力讓他們的心在一起,但是讓你失望了。我真的恨鐵不成鋼之類(lèi)的。你仍然沒(méi)有放棄希望。你試圖用你對他們未來(lái)希望的寬容之心打動(dòng)他們,但這也讓你再次破滅了你的期望。即使他們一次又一次用冷水澆滅你燃燒的夢(mèng)想之火,你仍然不放棄。你真的很努力。

你的工作很普通,但你的貢獻很大,令人欽佩。人氣高的人經(jīng)常拿老師比園丁,沒(méi)錯。在我心里,你是一個(gè)敬業(yè)又有愛(ài)心的園丁。不,不,不僅在我心里,在你培育的所有“花”里。你在他們心中總是那么偉大,那么令人敬佩。

十年后,學(xué)生們都在異鄉。但是,我們會(huì )永遠把你對我們的愛(ài)留在心里,讓它陪伴我們成為人類(lèi)。我們將把你給我們的知識牢記在心,并讓它與我們的工作相結合。我們會(huì )把它包起來(lái),改天再給別人。

謝謝老同學(xué)。你的愛(ài)像一個(gè)牌子一樣留在我心里,讓我記住了這份愛(ài)。難過(guò)的時(shí)候會(huì )拿出來(lái)暖暖心。當你在另一天成功了,你會(huì )把它舉起來(lái),一起經(jīng)歷。改天再相見(jiàn),一定會(huì )獻上最真摯最感傷的彩虹。thangkyoueveymuah

時(shí)間不會(huì )幫助那些浪費今天的人,也不會(huì )憐憫那些留在昨天的人。我不相信總向往明天的人能埋葬過(guò)去,催化未來(lái)。讓我們把握今天!正所謂天道既然給了人才,那就讓它就業(yè)吧!我們應該相信自己,給自己一定的信心。給自己一個(gè)機會(huì )吧!

【第14篇】“老班”走后……作文800字-小學(xué)六年級作文

自從畢業(yè)班進(jìn)入復習階段,我們畢業(yè)班的同學(xué)都在煎熬!用一個(gè)詞形容:累。兩個(gè)字形容:很累。三個(gè)字形容:很累。四個(gè)字形容:越來(lái)越累,越來(lái)越累。每天,無(wú)論在學(xué)校還是在家里,只有三個(gè)動(dòng)作:閱讀、抄寫(xiě)和記憶。而且還有“老班”在管,大家連大氣都喘不過(guò)來(lái)。事實(shí)并非如此。今天“老班”改模擬試卷已經(jīng)很少見(jiàn)了。教室里只剩下一堆“狼”在露出本來(lái)面目.

老班級走后的第一分鐘,同學(xué)們手里拿著(zhù)一大堆復習資料,無(wú)意間讀出來(lái):“% # % % # @ % @ % @ % @ % @ @ @ @ @ @ @ @ @ @ @ @ @ @ @ @ @ @ # .”老班級離開(kāi)后不到三分鐘,教室里就出現了混亂。過(guò)了一會(huì )兒,大多數學(xué)生都被解雇了。難怪經(jīng)過(guò)這么多天的“休假”,是時(shí)候在老班級不在的時(shí)候放松一下了。

教室很快變成了菜市場(chǎng),野驢在那里嚎叫,乞丐在那里不停地唱歌.同學(xué)a和同學(xué)b邊聊網(wǎng)游邊現。答:“你的騎士是什么水平?”乙:“六級?!?我正聊著(zhù),c突然插嘴說(shuō):“你錯了,應該是……”“沒(méi)有”“有”雙方吵了一架,就在聲音越來(lái)越大的時(shí)候,只聽(tīng)到同學(xué)c問(wèn):“你在說(shuō)什么?”嘿,我不知道這是怎么回事,真是熱鬧!

還有6個(gè)同胞做了功課。同學(xué)1問(wèn):“你怎么把‘李’寫(xiě)成‘繼續努力’呢?”“哎,那不簡(jiǎn)單,是‘勝利’的‘利潤’?!蓖瑢W(xué)2沒(méi)聽(tīng)同學(xué)1就貿然說(shuō)了?!安?,它是‘日歷’中的‘日歷’?!蓖瑢W(xué)3自豪地說(shuō)。嗯,三個(gè)學(xué)生都不會(huì )寫(xiě)“李”!寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候頭都轉不過(guò)來(lái),還在努力。

班里那些惡作劇的人肯定不會(huì )放過(guò)這么好的機會(huì )。他們溜出去敲教室的門(mén)。學(xué)生們大吃一驚,以為老師回來(lái)了,回到座位上。當“守門(mén)人”打開(kāi)門(mén)時(shí),所有人都意識到這是一個(gè)可惡的惡作劇。當然,人們并不在乎這種惡作劇,因為它給我們增添了一份活力,人們的聲音越來(lái)越大。突然一陣急促的敲門(mén)聲把我們吵醒了,大家都安靜下來(lái)。開(kāi)門(mén)后,老班進(jìn)來(lái)了,同學(xué)們準備挨罵。但是沒(méi)想到,老板沒(méi)有罵我們。她只說(shuō)了一句:“看材料?!比喽紩灹?

直到下課,隔壁班的同學(xué)悄悄問(wèn)我:“剛才你們班在裝修嗎?為什么總是釘釘的聲音?”.無(wú)語(yǔ)。

【第15篇】老班y傳作文600字-小學(xué)六年級作文

人們說(shuō)“辭舊迎新”,我們說(shuō)“辭新迎舊”。我們的命運真是“坎坷”!

上周語(yǔ)文老師回家結婚,劉主任是我們語(yǔ)文老師。但是,他什么都自告奮勇,真的是“離譜”。時(shí)間過(guò)得飛快,兩個(gè)星期過(guò)去了,——語(yǔ)文老師回來(lái)了,我們又要回到“邪惡的舊社會(huì )”了。雖然不是很自由,但是也要接受!

晚自習前,同學(xué)們玩得不亦樂(lè )乎,整個(gè)6班和4班陷入了笑聲和“危機”(語(yǔ)文老師不讓我們像劉主任那樣瘋狂)。

這一刻,是高潮。不知道語(yǔ)文課代表什么時(shí)候到。我們一直說(shuō)有好消息要宣布。我們已經(jīng)很熱了,聽(tīng)到“好消息”這個(gè)詞。俗話(huà)說(shuō)“火上澆油”,我們更熱鬧!這個(gè)時(shí)候,我肯定三樓會(huì )震動(dòng)。當然,學(xué)生們也忍不住要問(wèn)好消息。

她過(guò)去常常笑著(zhù)“哭”說(shuō):“我們的好消息是.在七點(diǎn)之前寫(xiě)一篇文章?!?/p>

話(huà)音剛落,6班和4班突然“干”了,仿佛李元霸舉起錘子罵了天一句:“天??!沒(méi)門(mén)!”這時(shí),所有的學(xué)生都失去了“斗志”,都“臥床不起”。所謂出其不意,百戰百勝!此時(shí),我們不得不迅速拿出紙筆,“含淚而寫(xiě)”。唉!我們永遠不能被事物的表面所迷惑!

什么都不能隨意改變。語(yǔ)文老師還是以前的語(yǔ)文老師。她沒(méi)變。這段婚姻的經(jīng)歷不像濾鏡。語(yǔ)文老師的回歸還是會(huì )讓我們失去自由?!靶皭旱呐f社會(huì )”正在向我們招手。但是,即使懷上了“七十二變”,也逃不過(guò)語(yǔ)文老師的“法網(wǎng)”。唉,我現在唯一能做的就是接受現實(shí)!

6班和4班的同學(xué),現實(shí)不能違背。請回到過(guò)去!

小學(xué)其他年級同類(lèi)作文

我們的童心老班500字

在小學(xué)四年的職業(yè)生涯中,我們班的學(xué)生紀律很差,甚至有些老師管不了我們,但只有一個(gè)老師能制服我們,那就是我們稚氣未脫的老班主任邢。為什么她是一個(gè)稚氣未脫的老班?現在請聽(tīng)我說(shuō)。

我記得去年冬天下了一場(chǎng)大雪,操場(chǎng)上的雪很厚。透過(guò)窗戶(hù),你可以看到學(xué)生們快樂(lè )地玩耍。因為我們在另一個(gè)樓上,不能下去玩。邢老師似乎看穿了我們的心思,說(shuō):“同學(xué)們,你們真的要下去玩雪嗎?”學(xué)生支支吾吾的說(shuō):“好吧”“就讓我慈悲一次吧,這個(gè)班玩雪!”“耶!”我們都歡呼起來(lái),轉過(guò)老班級:“邢老師萬(wàn)歲,邢老師萬(wàn)歲!”

我們一個(gè)個(gè)撲向操場(chǎng),邢老師就在后面不遠處。她堆雪人,和我們打雪仗,玩得很開(kāi)心。最后邢老師因為受不了我們的折騰投降了。然后我拿起相機記錄了整個(gè)打雪事件。

我還記得還有一次:邢老師和我們一起玩抓雞的游戲,可能是因為很多人沒(méi)玩。邢老師技術(shù)有點(diǎn)差,我們家的雞終于成了老鷹的美餐。你看,我們老班更稚氣!

老板不僅童心未泯,而且學(xué)識淵博,口才好,文筆好。邢老師很愛(ài)看書(shū)。每次她讀完一本好書(shū),都會(huì )給我們講里面的故事。我們不能馬上買(mǎi)。在邢老師的影響下,我們家變得很愛(ài)讀書(shū)。

這是我們稚氣未脫的老班,堪比我們的二媽?zhuān)?/p>

(四年級作文,)

老班印象記

當她第一次站在講臺上時(shí),我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛?!獙W(xué)校派這么普通的老師來(lái)當我們班主任?要知道,以前的班主任都被“欺負”過(guò),“怨聲載道”。她給我的第一個(gè)難忘的印象是,她是那么單純,那么會(huì )騙人。

開(kāi)學(xué)第一天,鈴鈴班上的鈴聲沒(méi)有觸動(dòng)我們這些在假期里雄心勃勃的人。這時(shí),一只“燕子李三”沖向教室,左手一劃“龍尾”,右手一劃“九陰骨爪”。影子一閃,我們才知道“武林高手”其實(shí)是個(gè)新老階層,大部分兄弟都被俘了。只有少數“敢死隊”還在奮力抵抗,但他們的抵抗猶如水滴。

下一節課是作文課。老班先講了幾個(gè)笑話(huà),笑聲過(guò)后開(kāi)始寫(xiě)作文。我發(fā)現我死去的作文充滿(mǎn)了積極的思考,就像一條小魚(yú)在水里游,一只鳥(niǎo)在樹(shù)枝上叫。我也發(fā)現了老班和其他老師的區別:她雖然上課很?chē)栏?,但是下課就像我們鄰居的大姐,和我們很親熱。她給我的第三個(gè)難忘的印象是聰明和溫柔。

上學(xué)后的幾天,早上收作業(yè)的時(shí)候,我不慌不忙的把數學(xué)作業(yè)拿出來(lái),去語(yǔ)文作業(yè)——翻頂。下層,也沒(méi)有;“我寫(xiě)的!”我對自己說(shuō)?!坝袉??”班級代表越來(lái)越不耐煩了?,F在我可以慌了,慌得翻個(gè)身,“不行”我頭暈,無(wú)力的趴在桌子上感嘆“早上不好”。班級代表不想再等了,把其他學(xué)生的作業(yè)交給了老蔣。下課后,她問(wèn)我寫(xiě)作業(yè)了嗎?我低下頭支支吾吾的回答:“不知道,明明是我寫(xiě)的!”她沒(méi)出聲,我也沒(méi)勇氣抬頭看她。全班異常安靜。學(xué)生們的目光都集中在我身上。時(shí)間無(wú)聲無(wú)息的過(guò)去了,我在時(shí)間的流逝中等待著(zhù)老師的責備,但唯一傳入我耳中的卻是這樣一句話(huà):“我相信你真的寫(xiě)了。課后仔細找找。找到了就給我。請坐!”我抬頭,兩眼對視,信任默默傳遞給我。她給我的第四個(gè)難忘的印象是理解。

時(shí)光飛逝,我即將小學(xué)畢業(yè),進(jìn)入初中。分手的時(shí)候才知道我們的師生關(guān)系有多深。你就像一支蠟燭,照亮別人,卻讓自己疲憊不堪。這種無(wú)私的奉獻,我永遠不會(huì )忘記,也許你滿(mǎn)腦子都是桃李,也許你不記得我,但我永遠記得你的教誨。

(五年級作文,)

我的老師作文200字 巖漿老班,李老師

我們班來(lái)了一位新老師。他沒(méi)有告訴我們他的真名,但告訴我們他的名字是李小姐。李小姐!李老師只是天天兇。上課不聽(tīng),作業(yè)亂七八糟,作文還不錯,背錯了!鈴聲一響,全班都變得高興起來(lái)。一些學(xué)生和另一個(gè)學(xué)生聊天,一些學(xué)生去操場(chǎng)打籃球,一些學(xué)生在教室里追逐玩耍。我很生李小姐的氣,所以發(fā)了脾氣。這場(chǎng)火災爆發(fā)得如此嚴重,以至于我們全班都病得很重。有同學(xué)說(shuō)我要轉學(xué),有同學(xué)趴在桌子上哭,有同學(xué)恐懼的跑到學(xué)校操場(chǎng)。所以我們叫他巖漿老班,李老師。希望他不要看這篇文章。不然你總會(huì )罵死我。

(三年級作文,)

老班作文六年級

老師好奇怪,讓人猜不出來(lái)。我們的語(yǔ)文老師與其說(shuō)是個(gè)孩子,不如說(shuō)是個(gè)“娃娃”。老師長(cháng)得很普通,跟普通人一樣,一張嘴,兩只眼睛,兩只耳朵,一個(gè)鼻子,一只手,兩只腳。但是老師留著(zhù)漂亮的長(cháng)
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