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體育教師教學(xué)個(gè)人工作總結14篇

發(fā)布時(shí)間:2024-04-30 17:40:07 查看人數:48

體育教師教學(xué)個(gè)人工作總結

體育教師教學(xué)個(gè)人工作總結 篇1

閱讀參考:本篇共計1460個(gè)字,預計閱讀需要5分鐘,朗讀需要 8分鐘,有235位用戶(hù)關(guān)注。

為期兩個(gè)月的實(shí)習已經(jīng)結束,回想這短短的兩個(gè)月,有太多的辛酸與苦累,同時(shí)也伴著(zhù)絲絲的甜蜜與幸福!

回想3月2號的那一天,滿(mǎn)心以為自己只是一個(gè)實(shí)習教師,只需要每天完成教學(xué)任務(wù)改改作業(yè)就能很輕松的結束我的實(shí)習任務(wù)!但計劃總趕不上變化。校長(cháng)對我說(shuō):“由于我們學(xué)校缺乏老師,有好幾個(gè)老師都已經(jīng)退休了 ,三年級一班的 班主任也調到市里去了,我的意思是你直接帶這個(gè)班的班主任,幫我管一下這個(gè)班,你看行嗎?”我以為這是一件很輕松的事情,就答應了下來(lái)!隨即,我拿著(zhù)課本走進(jìn)三年級一班的教室,同學(xué)們看到我立即安靜了下來(lái),幾十雙眼睛盯著(zhù)我似乎在尋求什么答案似的!“同學(xué)們,大家好,我是你們新來(lái)的語(yǔ)文老師兼班主任!我叫王繪,我......”我還沒(méi)有說(shuō)完,下面就開(kāi)始嘰嘰喳喳的議論開(kāi)來(lái),似乎不明白為什么是我來(lái)教他們呢!看著(zhù)他們迷惑而緊張的心情,我忽然開(kāi)始覺(jué)得我的身上好像背負著(zhù)一個(gè)沉重的包袱------我要對他們負責!

一個(gè)班級就像一個(gè)大家庭,班主任工作的好壞直接關(guān)涉到這個(gè)班級的優(yōu)劣,直接影響到這個(gè)班級的課堂教學(xué)質(zhì)量,是保證教學(xué)質(zhì)量的基礎,班主任工作牽涉到方方面面,這也是教師教育的一個(gè)重要組成部分!做班主任是很辛苦的,而當三年級一班的班主任我覺(jué)得更辛苦。三年級的學(xué)生年齡大概在10-12歲之間,這階段的孩子有幾個(gè)比較突出的特點(diǎn):

1、個(gè)性差別大:三年級的小學(xué)生是形成自信心的關(guān)鍵期。他們在接受別人的評價(jià)中能發(fā)現自身的價(jià)值,產(chǎn)生興奮感、自豪感,對自己充滿(mǎn)信心;有的還表現出強烈的自我確定、自我主張,對自己評價(jià)偏高,甚至有時(shí)目空一切,容易導致自負的心理,有的孩子由于成績(jì)不良或某個(gè)方面的缺失,受到班級同學(xué)的歧視,往往對自己評價(jià)過(guò)低,對自己失去信心。

對于個(gè)性差異這個(gè)大特點(diǎn),我感受特別深,熊誠、張春梅這兩個(gè)孩子成績(jì)比較好,具其他同學(xué)說(shuō)他們通常名列班級前二三名,可這個(gè)學(xué)期他們的成績(jì)漸有下降的趨勢,尤其是字詞拼音以及閱讀這一塊,他們在平時(shí)做得還不錯,可總是不愛(ài)去完成老師規定的任務(wù),對于她們年來(lái)說(shuō)會(huì )做了就沒(méi)有必要再去做一遍,也是這個(gè)心理使他們成績(jì)漸趨下降;張雙、袁玉勇這兩個(gè)孩子在班上都不太受歡迎,張雙在班上是一個(gè)愛(ài)欺負其他同學(xué)的女霸王,成績(jì)也不好,還是一個(gè)留級生,又愛(ài)搗蛋,常常讓老師們感到頭痛,袁玉勇,是班上的留守兒童之一,在家由其爺爺奶奶代管,袁玉勇先天低智力,做事反應較慢,也因此,被學(xué)校老師列為特殊兒童之一,且不參加學(xué)校安排的期末考試,記得有一次,數學(xué)老師給他們上體育課,當我看見(jiàn)其他同學(xué)都在那跑步,而袁玉勇孤零零地一個(gè)人就站在那中間,不知道該做什么,我看到這個(gè)情況我忽然覺(jué)得他好孤單,被同學(xué)歧視又被老師孤立,如果我是他,我心里該是多么的難過(guò)和孤單,以后他的成長(cháng)過(guò)程中這一段創(chuàng )傷是否能夠治療好呢?他是否能忘記這段成長(cháng)歲月,能否從中走出來(lái)?我對他的前途真的感到很擔心!

2、情緒不穩定

三年級學(xué)生由于生活經(jīng)驗不足,他們在陌生、嚴肅、沖突、恐怖、約束、遭受指責等情況下,容易產(chǎn)生緊張的情緒,自我調節能力較差,難以釋放心理的壓力,這樣就容易使他們的心情變壞。他們喜歡與后半共同游戲、學(xué)習,但情緒很不穩定,容易激動(dòng)、沖動(dòng),常為一點(diǎn)小事面紅耳赤,而且情緒變化極大,并且表露在外,心情的好壞大多數從臉上一望便知。

這一點(diǎn)我也深有體會(huì ),就拿我班上的熊誠跟張雙這兩位同學(xué)來(lái)說(shuō)吧!張雙成績(jì)差,熊誠成績(jì)很好,兩人私下玩得很好,但由于張雙愛(ài)欺負人的毛病,兩人也經(jīng)常鬧矛盾,有時(shí)你都不知道他們鬧矛盾是出于什么原因,一打聽(tīng)呢又是些不值得生氣的小事,身為班主任的我常拿他們沒(méi)辦法!除此之外,學(xué)習方面、交往方面也是班主任老師需要去了解并解決的!

體育教師教學(xué)個(gè)人工作總結 篇2

閱讀參考:本篇共計1391個(gè)字,預計閱讀需要4分鐘,朗讀需要 8分鐘,有251位用戶(hù)關(guān)注。

本學(xué)期我校體育工作在市教育局和學(xué)校的總體布署下,在學(xué)校行政的關(guān)心支持下,堅持德、智、體全面發(fā)展的正確方向,在搞好學(xué)校體育工作的同時(shí),全神貫注抓好課堂教學(xué),業(yè)余訓練,使我校體育工作得到長(cháng)足的發(fā)展,豐富了校園生活,增強了師生的身體素質(zhì),健全了學(xué)校體育教學(xué)制度?,F就本學(xué)期我校開(kāi)展的體育工作做如下總結:

一、本著(zhù)“健康第一”的指導思想,切實(shí)抓好體育教學(xué)工作。

我組二位專(zhuān)職體育教師能認真貫徹執行新的《體育課程標準》,本著(zhù)“健康第一”的指導思想,確立“以人為本”的體育教學(xué)目標,結合德育、智育和美育,促進(jìn)學(xué)生身心的全面發(fā)展,為培養新型、現代的建設者和接班人做準備。

全組教師在教學(xué)中能以現代課堂理念規范自己,平時(shí)能認真加強體育新教育教學(xué)理論的學(xué)習,進(jìn)行有目的、有計劃的教學(xué)實(shí)踐,教科研意識氣氛濃厚,教學(xué)質(zhì)量有明顯的提高。本組教師能認真做到經(jīng)常性地對教學(xué)工作進(jìn)行檢查、總結,及時(shí)發(fā)現問(wèn)題,解決問(wèn)題,逐步認識和掌握新課程標準下體育教學(xué)新的規律。根據學(xué)期初所制定的體育教學(xué)工作計劃及教學(xué)進(jìn)度,結合教學(xué)的實(shí)際情況上好每節課,認真寫(xiě)好教學(xué)反思。在我校承辦的基礎課改觀(guān)摩活動(dòng)中,邵麗華執教的《原地投擲輕物》受到聽(tīng)課老師一致好評!

二、常抓不懈,推動(dòng)“二操一活動(dòng)”有序開(kāi)展。

學(xué)?!皟刹僖换顒?dòng)”是反映學(xué)生整體面貌的形象“工程”,是學(xué)校整體推進(jìn)素質(zhì)教育的一個(gè)窗口,抓好“兩操”也是學(xué)校管理工作方面的一項重要內容。一學(xué)期來(lái),體育組配合少先隊大隊部工作,繼續嚴格規范廣播操進(jìn)出場(chǎng)的紀律及做操質(zhì)量,做到出操靜、齊、快,動(dòng)作規范、美觀(guān)。繼續實(shí)施“領(lǐng)操周周換”制度,不斷改進(jìn)廣播操動(dòng)作質(zhì)量,樹(shù)立各班領(lǐng)操員榜樣模范作用。召開(kāi)了校體育委員會(huì )議,加強體育檢查小組工作,定人定班定時(shí)間,督促兩操一活動(dòng)的正常開(kāi)展。本學(xué)期初及時(shí)做好廣播操比賽規程的制定和通知工作,督促師生不斷改進(jìn)動(dòng)作規范性,提高做操質(zhì)量,積極準備校學(xué)生廣播操比賽。并于__年11月份舉行了全校學(xué)生參加的廣播操比賽,通過(guò)比賽極大地提高了廣播操做操的質(zhì)量及組織紀律性。

三、繼續加大課余體育訓練力度,積極參戰各級各類(lèi)體育競賽。

學(xué)生課余訓練和競賽是學(xué)校體育的重要組成部分,對活躍學(xué)生課余文化生活,促進(jìn)學(xué)校體育工作開(kāi)展、發(fā)揮學(xué)生特長(cháng),培養后備體育人才具有積極意義。本學(xué)期我組全體教師繼續不遺余力地開(kāi)展課余體育訓練工作。二位體育教師分別負責學(xué)校田徑隊和校男女毽球隊、排球隊的訓練工作。一學(xué)期來(lái),體育教師利用早晚課余時(shí)間,帶領(lǐng)運動(dòng)員堅持不懈進(jìn)行日常訓練,做到有計劃,有記錄,按時(shí)保質(zhì)抓成效。我們組建的校排球隊參加__昆山市小學(xué)生女子排球賽,獲得了市第三名。我校毽球隊、跳繩隊利用冬訓時(shí)間,積極扎實(shí)開(kāi)展訓練。我們相信,只要付出了,就會(huì )有收獲的喜悅。

四、重視場(chǎng)地器材建設,當好領(lǐng)導參謀。

根據教育部__年印發(fā)的《中小學(xué)體育器材設施配備目錄》,切實(shí)做好學(xué)校體育器材的配備,建立了體育器材管理制度并切實(shí)落實(shí)體育室器材出借登記、管理制度。本學(xué)期,為貫徹落實(shí)《學(xué)生體質(zhì)健康標準》測試要求,學(xué)校投入資金購買(mǎi)了肺活量測試儀、坐位體前屈測試儀、握力計等儀器。并于今年五月對學(xué)生進(jìn)行了體質(zhì)健康的測試工作和數據的統計,并作出了全面認真的分析,為今后體育工作的開(kāi)展提供了有效數據。

轉眼之間,一學(xué)期就接近了尾聲,新的一學(xué)期來(lái)臨之際,我校的體育工作又將面臨一個(gè)嶄新的開(kāi)始,所有一切都要求著(zhù)我組體育教師一如既往地加倍努力,讓裕元體育這朵棋葩開(kāi)得更艷,開(kāi)得更久。

體育教師教學(xué)個(gè)人工作總結 篇3

閱讀參考:本篇共計1166個(gè)字,預計閱讀需要4分鐘,朗讀需要 7分鐘,有231位用戶(hù)關(guān)注。

新課程如同一股春風(fēng),帶著(zhù)久違的清新吹進(jìn)了課堂,洋溢著(zhù)人文氣息的新理論更是滌蕩著(zhù)我們的心懷。8月,我來(lái)到民樂(lè )三中參加體育教師的培訓。雖然,這次培訓是在,孩子在無(wú)人照顧的情況下。自已要進(jìn)步,要跟上新課改的步伐,就要去學(xué)習的念頭來(lái)到了這里學(xué)習。

首先,李老師對課程改革做了回顧,對體育與健康課程標準的主要特點(diǎn)進(jìn)行了闡述。面對社會(huì )的發(fā)展,我們體育課堂教學(xué)改革與創(chuàng )新必須遵循體育教學(xué)的規律,堅持'健康第一'的指導思想,然后,對教材編寫(xiě)的指導思想、教學(xué)內容的構建以及編寫(xiě)依據、體育教學(xué)方法與體育教學(xué)行為的區別、評價(jià)體系的變化等方面做了詳盡的講解。

其次,李老師重點(diǎn)講解了,當前體育教學(xué)方法改革的問(wèn)題分析和當前體育教學(xué)方法帶來(lái)的利與弊等。重點(diǎn)證講解了體育教學(xué)方法的運用,并結合教學(xué)實(shí)際,在新課改下的體育課教學(xué)方法,學(xué)生學(xué)法。怎樣評課等,教師素質(zhì)的提高和教育教學(xué)觀(guān)念的轉變等內容。對我今后的學(xué)習有了更大的幫助。

再次,由學(xué)院的高中語(yǔ)文教研員楊翠玉老師,講解了關(guān)于體育課的教學(xué)反思的寫(xiě)法,并要求教師們動(dòng)手寫(xiě)一寫(xiě),舉例說(shuō)明了課改的關(guān)鍵是什么,教師角色轉變和要提高自身的素質(zhì),重點(diǎn)講解了,怎樣提高體育教師的教科研水平,在科研研究方面還存在著(zhù)很多不足,如本質(zhì)的東西,論文的抄襲性,要有自已的獨立風(fēng)格,個(gè)性,和實(shí)效性。

培訓的劉老師向我們展示了一堂風(fēng)格各異的體育實(shí)踐課。張老師的親和力、林老師的嚴謹、李老師的優(yōu)美姿態(tài)及王老師的幽默都給我們留下了深刻印象,表達了他們對新課程的理解。體育課堂教學(xué)必須有實(shí)實(shí)在在的技能技巧教學(xué)。所謂“愉快”就必須先“痛”而后“快”,否則談何“愉快”!

通過(guò)學(xué)習重新認識了'健康第一'的指導思想的深刻內涵,通過(guò)老師的舉例,對新課程理念下的課堂教學(xué)的方法與組織,有了重新的認識和理解。在看、聽(tīng)、討論中,使過(guò)去的體育課非常的單一,課堂上教師就是全權代表,教什么,學(xué)什么,學(xué)生沒(méi)有主動(dòng)權,學(xué)生與教師之間是很被動(dòng)的。我們和老師一起學(xué)習和研討,我們深刻認識到,只有我們體育教師的觀(guān)念轉變,把適應新的課程方法和理念應用到我們的教學(xué)中,才能使我們的學(xué)生在體育課堂中快樂(lè )學(xué)習,健康成長(cháng)。達到我們的追去的'讓學(xué)生在樂(lè )中求學(xué),在學(xué)中取樂(lè )'。

學(xué)習的時(shí)間是短暫的,雖然身體很累,但留給我的收獲卻是無(wú)窮的,頭腦是充實(shí)。通過(guò)學(xué)習,我收獲了很多平時(shí)很難了解到的經(jīng)驗和教學(xué)方法,通過(guò)學(xué)習讓我更深的認識了體育與健康課程標準與體育課的樂(lè )趣,也對教好新教材充滿(mǎn)信心。我會(huì )在今后的工作中,不斷學(xué)習,為做一名優(yōu)秀的體育老師而努力通過(guò)這次培訓我們對體育又有了新的熟悉,對體育教學(xué)又有了新的思考。體育不是簡(jiǎn)單的技能教學(xué),更不是健康知識的說(shuō)教。而應該是在身體練習的基礎上輕松地學(xué)、快樂(lè )地練、主動(dòng)地思考。我們只有多反思、多總結,不斷探索新的科學(xué)的教學(xué)方法和手段,通過(guò)學(xué)習不斷進(jìn)步自身的素質(zhì)以適應社會(huì )對體育教師的要求。

體育教師教學(xué)個(gè)人工作總結 篇4

閱讀參考:本篇共計1015個(gè)字,預計閱讀需要3分鐘,朗讀需要 6分鐘,有162位用戶(hù)關(guān)注。

我來(lái)到了___中心小學(xué)實(shí)習,我是語(yǔ)文專(zhuān)業(yè)畢業(yè),卻要教導學(xué)生體育課,這對我就是一次珍貴的體驗,為了教導好學(xué)生體育,我開(kāi)始自學(xué)體育課程,來(lái)加強自身的教學(xué)能力。

一年級的小學(xué)生,很好教導,對于比較調皮的學(xué)生,我向來(lái)嚴厲,所以在上課的時(shí)候大家都還比較聽(tīng)話(huà),我教導他們的主要任務(wù),就是讓他們學(xué)會(huì )做廣播體操,每天上課都在練習廣播體操,對于動(dòng)作沒(méi)有做好的學(xué)生我都會(huì )指導。廣播體操我很久沒(méi)有做了,想要教導好學(xué)生,我就得自己學(xué)好體操,因此我苦練了多月,終于達到了標準,才教導學(xué)生。畢竟身為老師我必須要以身作則。

體育課更多的是讓學(xué)生們鍛煉提升自己的身體素質(zhì),為了加強他們的鍛煉,我一般安排二十分鐘課是專(zhuān)門(mén)訓練,和比賽的,二十分鐘是用來(lái)自由活動(dòng),畢竟體育課還是有些累,不能把他們當做成年人看待,他們需要休息,所以要勞逸結合。這樣避免因為過(guò)度運動(dòng)讓他們拉傷肌肉,不然出了問(wèn)題可能解決不了。

開(kāi)始的時(shí)候,因為對學(xué)生比較嚴厲,很多學(xué)生都不敢與我溝通,當與我相處的時(shí)間長(cháng)了,一些學(xué)生也慢慢的學(xué)會(huì )了與我溝通,發(fā)現有一些學(xué)生比較內向,他們需要多鍛煉加強,有些外向比較好動(dòng),因此我給這些學(xué)生很多任務(wù),讓他們去完成。教導他們跳繩,跑步,蛙跳等讓他們自己選擇完成了體育課的課程,他們就可以只有活動(dòng)。

體育課也需要考試,對于學(xué)生第一次考試,我也有些緊張,畢竟這是我的學(xué)生第一次考試,我在旁邊做觀(guān)看,有監考老師專(zhuān)門(mén)負責測試,我教導的學(xué)生,考試成績(jì)不錯,每一個(gè)運動(dòng)項目都比較標準,因此我也得到了大家的表?yè)P,學(xué)生也都喜歡上我的課。

雖然只是一個(gè)體育老師,但是對我來(lái)說(shuō)卻是一次不錯的鍛煉,因為這次實(shí)習讓我學(xué)會(huì )了與學(xué)生溝通,也明白如何激發(fā)學(xué)生的興趣,很多時(shí)候學(xué)生學(xué)習不好是因為他們感受到了壓力,不喜歡,不能只壓迫他們去學(xué),而是要引導他們去學(xué),只有當他們喜歡上了這門(mén)課,成績(jì)提升上去了,適當的嚴厲教導有利學(xué)習,如果讓學(xué)生感到了厭煩,就算教導的再好,學(xué)生也會(huì )走神,因為他們的心思本就不在課堂上。

很多時(shí)候并不是我們覺(jué)得這樣做對就做,而是因為責任,我們老師不管教導什么課程都必須要讓學(xué)生學(xué)有所得,能夠得到成長(cháng),教導好每一位學(xué)生,這才是我們的任務(wù)。有時(shí)候不管有多難,我們老師都必須要去解決,教師的責任就是傳承薪火,讓學(xué)生在知識的汪洋中學(xué)會(huì )自己獨立前行。這就是我們的任務(wù)?;蛟S我們做的不夠但是并不妨礙我們繼續努力,這次實(shí)習讓我為以后的工作打下了基礎,我也了解到了今后我要如何工作,要如何做好自己的教師的責任

體育教師教學(xué)個(gè)人工作總結 篇5

閱讀參考:本篇共計1466個(gè)字,預計閱讀需要5分鐘,朗讀需要 8分鐘,有185位用戶(hù)關(guān)注。

《體育與健康》課程是一門(mén)以身體練習為主要手段、以增進(jìn)學(xué)生的健康為主要目的必修課程,是學(xué)校課程體系的重要組成部分,也是實(shí)施素質(zhì)教育和培養全面、和諧發(fā)展的人才不可缺少的重要途徑。它對原有的體育課程進(jìn)行了深化改革,確立了“健康第一”的指導思想,構建了新的目標體系。它是體育教育教學(xué)理論的發(fā)展,是中國學(xué)校體育現代化進(jìn)程中的里程碑。在課改的這幾年中,通過(guò)看錄象、聽(tīng)課、自學(xué)、聽(tīng)講座等多種形式,使我對《體育與健康》這門(mén)課有了更深刻的認識,感受頗豐,主要體現在:

一、教育教學(xué)觀(guān)念的轉變。堅持“健康第一”的指導思想,已逐漸被廣大體育教師所認同,無(wú)論在教學(xué)內容的選擇上,還是在教學(xué)方法的采用上,都充分關(guān)注學(xué)生的身心健康發(fā)展。傳統教學(xué)過(guò)分關(guān)注學(xué)生的運動(dòng)量,重視機械地練,忽視對學(xué)生興趣的培養,這樣做將有損于學(xué)生身心健康?!芭d趣是學(xué)習的初始動(dòng)機,也是有效學(xué)習的保障。學(xué)生有興趣參與的活動(dòng),一定要給予熱情地支持和指導;反之,如果學(xué)生沒(méi)有興趣任何活動(dòng)都會(huì )讓他們覺(jué)得乏味。只有激發(fā)和保持學(xué)生的運動(dòng)興趣,才能使學(xué)生自覺(jué)、主動(dòng)、積極地進(jìn)行體育課程的學(xué)習。新課標的實(shí)施,使我們感到學(xué)校和教師有了更為廣闊的空間,可以重新建構教學(xué)內容。在平時(shí)教學(xué)內容的設計,我盡量創(chuàng )設情景,從學(xué)生的興趣出發(fā),選擇富有生活氣息的教學(xué)內容,激發(fā)和保持學(xué)生的運動(dòng)興趣,使學(xué)生自覺(jué)、主動(dòng)、積極地進(jìn)行體育課程的學(xué)習。例如在跳高教學(xué)中,教師只要打破傳統的教學(xué)模式,在教學(xué)場(chǎng)地和練習形式上做些改變,把場(chǎng)地設計為“十”字型,分成四個(gè)場(chǎng)地,再進(jìn)行有效的保護,就消除了學(xué)生的膽怯心理。練習形式上要求學(xué)生,可以采用任何方式跳過(guò)橫竿或像皮筋,這樣就吸引學(xué)生積極參與,充分調動(dòng)他們的學(xué)習積極性。

二、教學(xué)過(guò)程的轉變。在新課程改革實(shí)施中,使我真正體會(huì )到體育教師不再是消極地扮演教學(xué)大綱和教材執行者的角色,而是一個(gè)新課程的設計者;體育教師由教學(xué)的管理者轉變?yōu)閷W(xué)生發(fā)展的引導者、合作者,不應是一個(gè)只懂得教人如何運動(dòng)的教練員,更應該是一個(gè)具備現代觀(guān)念和教育素養的,知道如何進(jìn)行課程建設以及如何運用體育教學(xué)方法去促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的教育專(zhuān)業(yè)人員。新課標的實(shí)施,使傳統意義上的教師的“教”與學(xué)生的“學(xué)”將不斷讓位于師生互教互學(xué)、教學(xué)相長(cháng),彼此將形成一個(gè)“學(xué)習共同體”,教學(xué)過(guò)程不只是忠實(shí)地執行課程計劃的過(guò)程,也是師生共同開(kāi)發(fā)課程、豐富課程的過(guò)程。在我的體育課堂教學(xué)中,師生間的互動(dòng),學(xué)生可以上來(lái)做小老師,喊口令,做示范;教師可以到學(xué)生中間,充當他們的一員。學(xué)生的主體地位正在凸現,成為課堂學(xué)習的主人。當然,重視學(xué)生的主體地位,并不意味著(zhù)“放羊”,并不放棄教師的主導作用。關(guān)鍵的動(dòng)作和要領(lǐng)需要教師的講解、示范,當然可不必過(guò)分強調,盡可能給學(xué)生自主、合作、探究的時(shí)間和空間。

三、教學(xué)評價(jià)的轉變。傳統教學(xué)對學(xué)生的評價(jià)重視認知的評價(jià),忽視非認知的評價(jià)。在這種傳統評價(jià)觀(guān)所指導下的學(xué)習成功主要是學(xué)生智力的發(fā)展和進(jìn)步,而忽視了學(xué)生其他方面的發(fā)展。尤其是情感和意志的發(fā)展,對學(xué)生學(xué)習態(tài)度、情感意志、習慣養成等方面的教育。因此,作為教師,我們對學(xué)生的評價(jià)可以是多方面的,可以是一個(gè)微笑,一句表?yè)P,掌聲和鼓勵等。平時(shí),我經(jīng)常鼓勵學(xué)生“行不行,努力就行!”“好不好,進(jìn)步就好!”例如:在游戲教學(xué)時(shí),我給各組評選“最佳組織獎”“最佳合作獎”“最佳創(chuàng )新獎”等,使學(xué)生有成就感,滿(mǎn)足感,提高了自信,也使學(xué)生體驗到成功帶來(lái)的快樂(lè )。

新課程帶來(lái)了新變化,使我們看到了體育課程改革的美好前景和希望,更加堅定了深化體育課程改革的信心和決心。我要更加努力,以飽滿(mǎn)的熱情,高度的社會(huì )責任感和使命感,為體育與健康新課改盡一份力。

體育教師教學(xué)個(gè)人工作總結 篇6

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本學(xué)期,我的工作依然是教導處干事和體育教學(xué),轉眼工作即將結束?;仡櫛緦W(xué)期,在領(lǐng)導支持和同事幫助下,圓滿(mǎn)完成任務(wù),可以說(shuō)收獲頗多,當然也有不盡人意的地方。但值得總結的是我對待工作的熱情和時(shí)刻未改變的干勁,特總結如下:

一、繼續加強學(xué)習,提高自身素質(zhì)

1.加強政治學(xué)習。遵守政治紀律、工作紀律、組織紀律、生活紀律,既做好了工作,忠誠履職,又要做好八小時(shí)以外的事情,遵守紀律和規矩,堅守教育底線(xiàn),抵制歪風(fēng)邪氣,做到了心中有責、心中有戒。作為一名入黨積極分子,我也時(shí)刻要求自己做到:講政治、有信念,講規矩、有紀律,講道德、有品行,講奉獻、有作為。

2.加強業(yè)務(wù)學(xué)習。我利用一切可利用的時(shí)間,深入學(xué)習《教育學(xué)》、《運動(dòng)學(xué)》、《心理學(xué)》等,還閱讀《中國學(xué)校體育》《體育教學(xué)》《德育報》等各類(lèi)報刊雜志,上網(wǎng)學(xué)習;積極參加學(xué)校組織的聽(tīng)課、評課活動(dòng);積極參加教科研活動(dòng),認真聽(tīng)取每位老師的發(fā)言;再次外出昆山學(xué)習棒球時(shí),向來(lái)自全國各地的老師們學(xué)習;在我做公開(kāi)課前,我認真鉆研,認真備課,公開(kāi)課后,認真聽(tīng)取每位老師提出的建議和意見(jiàn)。我時(shí)刻不忘把學(xué)習到的新教學(xué)理念、方法等同日常教學(xué)結合在一起,努力提高自己的專(zhuān)業(yè)知識和專(zhuān)業(yè)素養,提高教學(xué)水平,提高教學(xué)效率。

二、教導處工作

教導處工作政策性強、業(yè)務(wù)性強、服務(wù)性強,而且工作量很大,作為一名教導處的干事,我深知工作的重要性,因而在具體工作中,我用細心、耐心和強烈的責任心,去認真做好每一件事,不折不扣地完成每一項工作。

1.做好調課派課的工作。這是一項一點(diǎn)也不能出錯的工作,也是讓我發(fā)愁的一件事,有時(shí)請假人多,課很難派下去,有的人沒(méi)課卻不愿意上,有時(shí)本年級的課可代本年級的老師沒(méi)時(shí)間上,只能跨年級派,千頭萬(wàn)緒,但我克服困難,圓滿(mǎn)完成任務(wù)。

2.做好課時(shí)統計工作。每學(xué)期末的課時(shí)計算、統計,是一件非常復雜、棘手的事,人數多,課時(shí)多,加之這學(xué)期的方案在統計完成又臨時(shí)改變,不得不重新計算。時(shí)間短、任務(wù)重,一不小心就出錯,反反復復多次才得以完成,從中可以看出以后我還是要更加細心。計算98人次,課時(shí)總記上萬(wàn)節,雖然過(guò)程曲折,但當看到最后的結果,我還是很欣慰的。

3.協(xié)助李主任抓好課堂教學(xué)工作,并對檢查的情況如實(shí)記錄,及時(shí)反饋;按時(shí)、定期向校園網(wǎng)站上傳作品;負責教務(wù)處表格制作、發(fā)放、收繳等工作;做好值班檢查等常規工作。

4.認真做好期末考試中的試卷分發(fā)與整理;檢查登記教師計劃、備課、批改作業(yè)、教案等;做好各類(lèi)檔案的收集和歸類(lèi)整理工作等常規工作。

三、體育教學(xué)工作

(一)基本情況

本學(xué)期,我擔任六年級三個(gè)班的體育教學(xué)工作。由于我校體育場(chǎng)地有限,但我盡可能提高場(chǎng)地的使用效率,在教學(xué)內容選擇上遵巡“因地制宜、因材施教”的原則;設置一些與跑、跳有關(guān)的游戲活動(dòng),通過(guò)快樂(lè )體育教學(xué)法改變了學(xué)生對體育課的態(tài)度,這樣的教學(xué)方法使學(xué)生既提高了對體育鍛煉的積極性,又增強了他們的體質(zhì)。在提高他們的自信心方面,多給予鼓勵和表?yè)P,堅定他們克服困難的決心,也培養了他們吃苦耐勞,頑強拼搏的體育精神。

(二)上課方面

1.認真備課,不但備學(xué)生而且備教材備教法,根據教材內容和學(xué)生的實(shí)際,設計課的類(lèi)型,擬定采用的教學(xué)方法,并對教學(xué)過(guò)程的程序和時(shí)間布置都作了詳細的記錄,認真寫(xiě)好教學(xué)設計。每一課都做到“有備而來(lái)”,每堂課都在課前做好充分的準備,使自己的課堂充滿(mǎn)吸引力。

2.增強上課技能,提高教學(xué)質(zhì)量,使講解清晰化,條理化,準確化,簡(jiǎn)單化,情感化,生動(dòng)化,做到線(xiàn)索清晰,層次分明,言簡(jiǎn)意賅,深入淺出。在課堂上特別注意調動(dòng)學(xué)生的積極性,加強師生互動(dòng),充分體現學(xué)生的主體作用,讓學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松,學(xué)得愉快;注意精講精練,在課堂上老師講的盡量少,學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多;同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習需求和學(xué)習能力,讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到響應的提高。

3.虛心請教其他經(jīng)驗豐富的老師。在教學(xué)上,有疑必問(wèn)。在教學(xué)方法上向他們學(xué)習,多聽(tīng)他們的課,做到邊聽(tīng)邊講,學(xué)習他人的優(yōu)點(diǎn),克服自身的不足,并經(jīng)常邀請其他老師來(lái)聽(tīng)課,征求他們的意見(jiàn),改進(jìn)教育教學(xué)方法。

(三)學(xué)?;顒?dòng)

1.認真組織學(xué)生參加運動(dòng)會(huì )。十月份,學(xué)校開(kāi)展一年一度的秋季田徑運動(dòng)會(huì ),從挑選運動(dòng)員,到組織學(xué)生進(jìn)行針對性地訓練,我都積極準備,認真訓練,讓孩子們取得自己滿(mǎn)意的成績(jì)。

2.組織棒壘球訓練,積極參加比賽。十月份,晉城市中小學(xué)生軟式棒壘球比賽,從接到通知之日起,我就認真組織訓練。進(jìn)行暑期培訓,開(kāi)學(xué)后,周一至周五每天早晨上學(xué)前、下午放學(xué)后,認真組織學(xué)生訓練,功夫不負有心人,訓練了兩個(gè)月的孩子們取得了第三名的好成績(jì),得到了家長(cháng)、學(xué)校的一致好評。

3.組織學(xué)生進(jìn)行體質(zhì)測試。十一月份,組織學(xué)生參加體質(zhì)健康檢測,并上報國家體質(zhì)健康網(wǎng)。我所帶班級225名學(xué)生,其中優(yōu)秀85人,合格240人。

4.組織學(xué)生參加兩操活動(dòng)。每天一小時(shí)校園體育活動(dòng),嚴格執行國家關(guān)于保證中小學(xué)生每天一小時(shí)校園體育活動(dòng)規定。每天上午組織學(xué)生做眼保健操和廣播操28分鐘,每天下午二節課課后組織學(xué)生進(jìn)行43分鐘集體跑操鍛煉。

5.組織興趣活動(dòng)小組。組建棒壘球興趣活動(dòng)小組,我積極做好與班主任、任課教師的交流,極力爭取他們對興趣小組工作的支持,并根據學(xué)生特點(diǎn)制定學(xué)習方法,讓每個(gè)學(xué)生都有收獲。

總之,一學(xué)期來(lái),我能認真履行崗位職責,嚴格遵守學(xué)校規章制度,堅持早到校,晚離校,堅決服從上級安排,努力做好各項工作。盡管如此,我還存在著(zhù)一些不足:工作經(jīng)驗不足,做事前思考的不夠;性格比較急躁,不夠細心,總是急于求成,結果導致工作中有失誤;公文寫(xiě)作方面還需進(jìn)一步加強;課堂教學(xué)能力和水平也有待進(jìn)一步提高等。

在今后的工作中,我將克服自身的不足,力爭做到事事講原則,件件有章法,處處善研究;不斷學(xué)習業(yè)務(wù)理論知識,完善自己;以眼勤、耳勤、腦勤、手勤、腿勤來(lái)要求自己;在履行工作職責時(shí)力求做到想得深、計劃遠、工作細、有韌勁、勤整理、快反饋等,以便高水平、高質(zhì)量地完成各項工作。我將在學(xué)習中反思,實(shí)踐中成長(cháng),希望各位領(lǐng)導、老師能一如既往地關(guān)心、支持我,幫助我,使我的工作能躍上一個(gè)新的臺階。

體育教師教學(xué)個(gè)人工作總結 篇7

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即將結束的這個(gè)學(xué)期里,總結我這學(xué)期的教學(xué)工作,盡管能做到熱愛(ài)本職工作,不斷認真學(xué)習新的教育教學(xué)理論,在教學(xué)過(guò)程中能充分發(fā)揚民主,但為了能進(jìn)一步總結經(jīng)驗,以謀求更大的進(jìn)步,有必要對自己本學(xué)期的工作進(jìn)行反思,因此總結如下:

一、努力學(xué)習理論知識,緊跟時(shí)代步伐

在飛速發(fā)展的當今社會(huì ),注重學(xué)習是使自己不被社會(huì )所淘汰的最有效的手段。本學(xué)期,我認真參加了黨員民主生活,寫(xiě)好心得筆記。年初,在鎮黨委的組織下,小教支部開(kāi)展了《保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性》回頭看活動(dòng)。通過(guò)學(xué)習文件,參與活動(dòng),我深刻明白了作為一名基層黨員,干好本職工作,做教師的表率,模范執行校紀校規,才能真正實(shí)踐“三個(gè)代表”的重要思想,才能真正保持黨員在人民群眾中的先進(jìn)性?;顒?dòng)結束后,我認真寫(xiě)好了一篇名為《保持黨員先進(jìn)性,干好本職工作》的心得體會(huì ),真正提高了自己的思想認識。

緊接著(zhù),積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習。平時(shí),我能積極利用課余時(shí)間,認真學(xué)習自費訂閱的《小學(xué)語(yǔ)文教師》、《江蘇教育》等教育類(lèi)刊物,從刊物中汲取營(yíng)養,領(lǐng)略教育改革的趨勢和方向,學(xué)習他人的成功經(jīng)驗,移植到自己的教學(xué)中去,達到事半功倍的效果。同時(shí),認真學(xué)習了《基礎教育課程改革綱要》,對課改要求有了一個(gè)全面的了解,促使自己徹底改變陳舊和落后的教育觀(guān)念。

二、盡心盡職,干好本職工作

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線(xiàn),我擔任畢業(yè)班語(yǔ)文教學(xué)工作,深感肩負責任之重大,雖工作繁雜,但不敢懈怠,唯恐有負家長(cháng)和學(xué)生。為此,我從以下幾個(gè)方面努力提高教學(xué)質(zhì)量。課前,我能認真學(xué)習《大綱》,鉆研教材,根據本班學(xué)生特點(diǎn),對教案進(jìn)行認真的修改,課后布置的作業(yè)力求少而精,努力做到既減輕學(xué)生的負擔,又提高教學(xué)質(zhì)量。

第一,教學(xué)中培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣。如教會(huì )學(xué)生預習的方法,堅持課前預習,讓學(xué)生在預習中發(fā)現問(wèn)題,帶著(zhù)問(wèn)題上課,鼓勵學(xué)生大膽質(zhì)疑,在教學(xué)中營(yíng)造民主平等的學(xué)習氛圍等。再次,在教學(xué)中滲透德育,充分利用教材中的好的內容進(jìn)行思想教育,培養愛(ài)祖國、愛(ài)社會(huì )的情感,力爭做有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人。

第二,教學(xué)中能面向全體學(xué)生,注意發(fā)現學(xué)生的閃光點(diǎn),多表?yè)P鼓勵,讓學(xué)生在輕松、愉快的氣氛中獲取知識。

在做好教學(xué)工作的同時(shí),我還積極做好分管工作。體育工作的好壞直接關(guān)系到一個(gè)學(xué)校辦學(xué)水平評估的好壞。因此,要提高辦學(xué)質(zhì)量,提高學(xué)校的知名度,就必須努力提高學(xué)校的體育比賽成績(jì)。為此,開(kāi)學(xué)初,我就結合本校的實(shí)際情況制訂了一份詳細的體育工作計劃,合理做好體育組的訓練分工。組織體育教師學(xué)習理論知識,幫助他們制訂好訓練計劃。同時(shí),組織全鎮體育教師召開(kāi)了一次體育工作會(huì )議。通過(guò)學(xué)習,讓全體教師充分體會(huì )到學(xué)校體育工作在學(xué)校教育工作中的重要地位,督促體育教師上好每一堂體育課,做好運動(dòng)員的選拔工作,既要全面提高學(xué)生的身體素質(zhì),又要為運動(dòng)隊選拔后備力量。

與此同時(shí),必須要積極開(kāi)展好群眾性體育活動(dòng)。四月份,體育組認真組織、精心安排,成功舉辦了本年度春季田徑運動(dòng)會(huì ),既豐富了學(xué)生的課余生活,同時(shí)也為運動(dòng)隊選拔了一批后備人才。

第三:狠抓運動(dòng)隊管理,全面提高運動(dòng)水平。在運動(dòng)員管理上,既要體現“嚴”字,又要有愛(ài)心。學(xué)期初 ,我就針對各隊的實(shí)際情況,制訂了一套各隊考核獎勵制度,對運動(dòng)員的出勤、訓練情況及比賽情況進(jìn)行全面考核,每周一進(jìn)行總結評比,發(fā)放補貼,全面提高了訓練效率,平時(shí),我能協(xié)助各運動(dòng)隊交流,談心,關(guān)心他們的學(xué)習和生活,不放過(guò)任何一個(gè)可以教育的機會(huì )。針對隊員們的學(xué)習成績(jì)下降,訓練時(shí)間不能夠保證等現象,積極做好與班主任、任課教師的交流,極力爭取他們對訓練工作的支持。在我的不懈努力下,訓練工作逐漸走上了正軌。 第四,做好體育組,自然組老師的月考核工作。每個(gè)月底,能查閱老師臺帳資料,聽(tīng)老師月考核課,認真填寫(xiě)月考核表,對考核中發(fā)現的問(wèn)題,能當面提出批評,督促教師改正,絕不姑息遷就。調代課工作在全體教師的大力支持下,能做到調度有序。

三、嚴格執行學(xué)校常規,做教師的表率

一學(xué)期來(lái),我能認真履行崗位職責,嚴格遵守學(xué)校規章制度,堅持早到校,晚離校,陪同督導員參與訓練,自始至終協(xié)助他們做好工作,堅決服從上級安排,做好各項工作,與教師搞好團結。

四、體育成績(jì)有得有失,任務(wù)尚很艱苦

本學(xué)期,通過(guò)多方努力,學(xué)校體育工作有了一定成績(jì),如我校乒乓隊在武進(jìn)區比賽中取得了男四女六的成績(jì),但是田徑比賽距上級下達任務(wù)尚有差距,足球隊尚需加大訓練力度,克服種種不利因素,力爭在今年比賽中為我校嬴得加分機會(huì )。

這一學(xué)期下來(lái),在諸多同事的熱情幫助下,我能夠順利地開(kāi)展所負責的各項工作,且較好地完成。但回顧以往的工作,發(fā)現問(wèn)題仍有不少,如工作的計劃性不強,效率不高,工作中不夠細心,惰性思想較為嚴重,但在新的一年里我必將更好的做好自己的教學(xué)工作。

體育教師教學(xué)個(gè)人工作總結 篇8

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轉眼間,一學(xué)期的體育教學(xué)又圓滿(mǎn)地結束了,在開(kāi)學(xué)初的教學(xué)計劃的統一指導下,五年級的體育教學(xué)工作開(kāi)展得較成功,但不足之處也在所難免,為了今后更好的開(kāi)展體育教學(xué)工作,特將本學(xué)期工作作以下總結:

一、完成基本情況概述。

五年級的學(xué)生因土生土長(cháng)在農村,個(gè)個(gè)生龍活虎,性格活潑好動(dòng),對體育學(xué)科就產(chǎn)生了濃厚的興趣,因此,各項體育活動(dòng)很容易組織,各項活動(dòng)開(kāi)展的很成功,也很出色。尤其是游戲活動(dòng)更是開(kāi)展的有聲有色。

二、取得的主要成績(jì)與經(jīng)驗。

1、備好了每節課,上好了每節課,嚴把教學(xué)質(zhì)量關(guān),積極總結好的教學(xué)方法。

2、認真指導了學(xué)生開(kāi)展各項體育活動(dòng),讓他們勞逸結合,充分發(fā)揮他們的積極性,主動(dòng)性,教育學(xué)生走強身之路.

3、善于發(fā)現特長(cháng)生,培養精華,開(kāi)發(fā)潛力,大力提高了學(xué)生的體育運動(dòng)水平。

4、注重培養學(xué)生衛生習慣,提高了學(xué)生衛生意識。每學(xué)期,都組織學(xué)生進(jìn)行身體檢查,建立學(xué)生身體健康檔案,做到預防疾病有據可尋。不斷培養學(xué)生的衛生習慣和豐富學(xué)生的健康衛生知識,力圖能對學(xué)生的健康成長(cháng)能起積極的促進(jìn)作用。每學(xué)期我們除開(kāi)設好健康課之外,還充分利用班會(huì )課對學(xué)生進(jìn)行衛生習慣的常規教育,對學(xué)生做好宣傳教育,并要求學(xué)生對照實(shí)行。

三、取得主要成績(jì)的方法措施:

1、課堂上注重了對學(xué)生的管理,課堂內外無(wú)一例安全責任事故發(fā)生。

2、高標準、高質(zhì)量的完成教學(xué)常規工作,嚴把備課、上課質(zhì)量關(guān)。

3、切實(shí)改進(jìn)了教學(xué)方法,采用形式多樣,松緊適度,適合學(xué)生的方法,以激發(fā)學(xué)生興趣,提高教學(xué)效果。

4、加強了課外實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展,加強運動(dòng)能力的培養,創(chuàng )造運動(dòng)的一切有利條件。

5、開(kāi)展了一些豐富多彩的比賽活動(dòng),以加強學(xué)生的競爭,培養學(xué)生的頑強拼搏精神。四、存在的問(wèn)題及今后的努力方向。

做任何工作都是有得有失,有成有敗。體育教學(xué)工作也是如此。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的探究與發(fā)現,我認為有以下幾點(diǎn)問(wèn)題:

1、自身素質(zhì)遠遠不夠,有待進(jìn)一步的提高。

2、學(xué)生人數至多,部分學(xué)生運動(dòng)習慣太差,在運動(dòng)場(chǎng)地活動(dòng)時(shí)有時(shí)不遵守紀律,課堂組織有待進(jìn)一步加強。

針對以上幾點(diǎn)不足,今后做到揚長(cháng)避短,克難奮進(jìn),爭取再接再勵,把今后的體育教學(xué)工作開(kāi)展得更出色。

體育教師教學(xué)個(gè)人工作總結 篇9

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回顧過(guò)去的一年,有許多值得總結和反思的地方。為了更好地做好今后的工作,我就本年度的工作總結如下:

一、思想工作方面

積極參加各種思想、政治業(yè)務(wù)學(xué)習活動(dòng),勇于解剖自己,分析自己,正視自己。

在工作中嚴格遵守學(xué)校的各項規章制度,尊敬領(lǐng)導、團結同事,對人真誠、熱愛(ài)學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽,處處以一名人民教師的要求來(lái)規范自己的言行,毫不松懈地培養自己的綜合素質(zhì)和能力。

二、教學(xué)工作方面

根據教材內容及學(xué)生的實(shí)際,設計課的類(lèi)型,認真寫(xiě)好教案。每一課都做到“有備而來(lái)”,每堂課都在課前做好充分的準備,并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具。

在課堂上特別注意調動(dòng)學(xué)生的積極性,加強師生交流,充分體現學(xué)生的主作用,讓學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松,學(xué)得愉快。

課后及時(shí)對該課作出總結,寫(xiě)好教學(xué)后記。為了提升自己的理論素養,我不但自己訂閱了三種體育雜志進(jìn)行教學(xué)參考,而且還借閱大量有關(guān)中小學(xué)體育教學(xué)理論和教學(xué)方法的書(shū)籍,對于里面各種教學(xué)理論和教學(xué)方法盡量做到博采眾家之長(cháng)為己所用。

三、教學(xué)業(yè)績(jì)方面

在教學(xué)工作中,我的努力得到了回報,所任班級學(xué)生在中考體育成績(jì)平均分為_(kāi)分,學(xué)生的體質(zhì)健康標準合格率達_%,良好率_%,優(yōu)秀率_%。在課余運動(dòng)隊訓練方面,我帶領(lǐng)學(xué)生堅持業(yè)余訓練,并做到訓練有計劃、階段有測驗、測驗有記錄、帶領(lǐng)學(xué)生科學(xué)系統的進(jìn)行訓練。

在訓練過(guò)程中我努力做好學(xué)生和家長(cháng)的工作,使家長(cháng)能夠讓學(xué)生訓練,使學(xué)生能夠安心訓練。

總之,在本學(xué)年的工作中,在學(xué)校領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下,我取得了一定成績(jì),但也不免存在一些不足,我將發(fā)揚優(yōu)點(diǎn),克服不足,爭取在新的一年里取得更大的成績(jì)。

在這一年中,有成績(jì),也有不足,在新的一年里,我將繼續認真學(xué)習黨的方針政策、新的教育教學(xué)理論和國家的法律法規,積極參加教師培訓,繼續努力學(xué)習現代教育技術(shù)和科學(xué)教育理論。

在優(yōu)化課堂教學(xué),教育教學(xué)研究和班級管理方面,不斷學(xué)習,不斷進(jìn)步,爭取在今后的教育教學(xué)中,逐步構建自己獨特的教育模式,為黨的教育事業(yè)做出更大的貢獻。

體育教師教學(xué)個(gè)人工作總結 篇10

閱讀參考:本篇共計972個(gè)字,預計閱讀需要3分鐘,朗讀需要 6分鐘,有298位用戶(hù)關(guān)注。

一學(xué)年即將過(guò)去,學(xué)年初我由小學(xué)調入中學(xué),承擔本校三個(gè)年級六個(gè)班的體育教學(xué)工作。一年來(lái),我再次深刻體驗到了一名體育教師的艱辛和快樂(lè )。我把自己的青春和激情傾注于我所鐘愛(ài)的教育事業(yè)上,傾注在每一個(gè)學(xué)生身上?,F就本學(xué)年我個(gè)人個(gè)方面的情況作簡(jiǎn)要的總結,以期為新學(xué)年的工作確立目標。

一、思想認識

在本學(xué)年里,作為一名年輕教師,我在思想上嚴于律己,熱愛(ài)黨的教育事業(yè),全面貫徹黨的教育方針,以黨員的要求嚴格自己的一言一行,力爭在思想和工作上能起到一名黨員應有的先鋒模范作用。能認真學(xué)習領(lǐng)會(huì )上級文件精神,自覺(jué)提高思想素質(zhì),道德水準,時(shí)常觀(guān)看和收聽(tīng)廣播電視,了解國內外的大事和時(shí)事動(dòng)態(tài)。

經(jīng)常向學(xué)生和家長(cháng)宣傳黨的教育方針,能正確處理學(xué)校和社會(huì )、家庭的關(guān)系,積極形成教育合力,為提高學(xué)生的素質(zhì)打下堅實(shí)的基礎。

二、教學(xué)工作

1、在教育教學(xué)過(guò)程中,真誠公平地對待每一個(gè)學(xué)生,不體罰學(xué)生,能做耐心細致的工作,讓他們熱愛(ài)學(xué)習,發(fā)揮特長(cháng),培養其素質(zhì)。

2、在教學(xué)過(guò)程中,能根據教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)內容的安排,按照由易到難,由簡(jiǎn)到繁的原則實(shí)行多次重復練習,使學(xué)生在學(xué)習時(shí)能在頭腦中留下比較深刻的印象,有利于學(xué)生對技術(shù)動(dòng)作的掌握和運動(dòng)表象的形成。

3、在工作中,能按國家頒布的〈學(xué)生體質(zhì)健康標準〉對學(xué)生進(jìn)行教學(xué)和測試,并按國家過(guò)頂將測試情況上報。積極開(kāi)展陽(yáng)光體育活動(dòng),搞好大課間改革,抓好每天的“兩操”檢查和體育鍛煉。

4、在本學(xué)年里,我認真對待,積極參與上級部門(mén)組織的各項活動(dòng),在縣“陽(yáng)光,奧韻”杯長(cháng)跑比賽中,我組隊參加比賽,有兩名學(xué)生獲得較好名次;組織學(xué)生參加縣教科所舉辦的集體舞比賽,效果良好;在初三年級中招體育考試前,我利用有效途徑,加大對學(xué)生的訓練,最終體育考試成績(jì)取得我校歷史水平。

5、強化體育學(xué)科的教學(xué),盡力豐富教師們的校園生活。在本學(xué)年里,我成功策劃并組織了校園體藝節,做到師生全員參與,增加了全體師生的運動(dòng)熱情,培養了他們對體育運動(dòng)的愛(ài)好,強化了師生們的團結拼搏精神。

三、其他方面

我在盡力做好教育教學(xué)工作的同時(shí),嚴格遵守學(xué)校的各項規章制度,出全勤,空堂堅持坐班。并積極利用休息時(shí)間發(fā)揮自己的特長(cháng),撰寫(xiě)各類(lèi)文學(xué)作品以及通訊稿件,效果頗豐。

本學(xué)年里,有二十余篇通訊稿件在__上發(fā)表。但我并不滿(mǎn)足這些成績(jì),我將以更高的熱情投入到教育教學(xué)工作中去,以更高的標準來(lái)要求自己,進(jìn)一步完善自我,向著(zhù)更高的目標奮進(jìn)。

體育教師教學(xué)個(gè)人工作總結 篇11

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實(shí)現自主性發(fā)展是教學(xué)活動(dòng)的目的,是一切教學(xué)活動(dòng)的本質(zhì)要求。那么,在小學(xué)體育教學(xué)中,如何讓學(xué)生“自主學(xué)習”呢?

一、建立以學(xué)生為主體的課堂教學(xué)新格局

課堂教學(xué)是學(xué)校體育教學(xué)中心環(huán)節和最基本的組織形式。傳統的課堂體育教學(xué)存在如下弊端:一是重知識輕方法;二是重技術(shù)輕素質(zhì);三是重應試輕應用;四是重繼承輕創(chuàng )新。這些傳統的教學(xué)弊端嚴重阻礙了當前的體育教學(xué)發(fā)展,因此必須打破以傳授知識為中心的傳統課堂教學(xué)格局的束縛,建立以學(xué)生為主體的全新課堂教學(xué)格局,以確保學(xué)生“自主學(xué)習”。

1、教師要實(shí)現角色變換

在體育教學(xué)中教師要轉變角色,改“一言堂”為“群言堂”,變主講為主導。讓學(xué)生充分參與課堂教學(xué)活動(dòng),充分表現自己的才能,充分發(fā)展自己的個(gè)性,真正成為課堂教學(xué)的主人。當然,以學(xué)生為主體的課堂教學(xué)能否實(shí)現,主動(dòng)權還是掌握在老師手里,教師只有真正認識了當今時(shí)代自己所處的地位和角色,學(xué)生的主體地位才能實(shí)現,教師也才能比傳統教學(xué)發(fā)揮更大的作用。通過(guò)導趣,引導學(xué)生樂(lè )學(xué);通過(guò)導思,引導學(xué)生活學(xué);通過(guò)導做,引導學(xué)生善學(xué);通過(guò)導法,引導學(xué)生會(huì )學(xué)。如此,建立教師與學(xué)生之間的雙邊教學(xué)活動(dòng)關(guān)系,才能把課堂教學(xué)活動(dòng)提高到一個(gè)新的水平。

2、教學(xué)手段要現代化

隨著(zhù)現代科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,單一的課堂教學(xué)格局不可避免地要受到?jīng)_擊,并必然會(huì )被現代的教學(xué)技術(shù)所取代。采用現代化的教學(xué)手段能使教學(xué)內容由平面到立體,由靜止到運動(dòng),由文字到聲音圖象,將極大地增加課堂教學(xué)的主動(dòng)性和趣味性,極大地調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習熱情。計算機和多媒體教學(xué)的運用,又可以使體育課堂教學(xué)發(fā)生深刻的變化,它可以培養學(xué)生主動(dòng)獲取知識、運用知識和處理知識的能力,它可以創(chuàng )造超時(shí)空的課堂,它給課堂教學(xué)帶來(lái)的將是教學(xué)領(lǐng)域突破性的變革。

二、創(chuàng )建民主和諧的新型師生關(guān)系

新型的師生關(guān)系應當是一種以民主、平等、理解、尊重為基礎的積極合作的關(guān)系,合作就應當是雙向的、主動(dòng)的、協(xié)調的、和諧的、不是管與被管的關(guān)系。教師不是領(lǐng)導者而是指導者,不僅僅是年齡上的長(cháng)者,更應當是人格上平等的朋友。新型的師生關(guān)系是良好創(chuàng )新環(huán)境的基礎。有了這一基礎就會(huì )時(shí)時(shí)處處激發(fā)起學(xué)生創(chuàng )造的興趣,在豐富多彩的創(chuàng )新活動(dòng)中,使學(xué)生的創(chuàng )新能力得到提高。這樣就能理解處于學(xué)生這個(gè)年齡階段時(shí)的許多幼稚的想法和做法;注重培養學(xué)生的自主性、并不失時(shí)機地加以正確的指導和引導;尊重學(xué)生的人格,把學(xué)生真正看作是一個(gè)個(gè)活生生的人;努力創(chuàng )設一種相對寬松、自由的教學(xué)環(huán)境,培養學(xué)生敢想、敢說(shuō)、敢做的無(wú)畏精神,放開(kāi)他們的手腳和大腦,讓學(xué)生不迷信古人,不迷信名人,不迷信老師。我想,如果我們真正能建立起這種新型的師生關(guān)系,學(xué)生自然會(huì )心情愉悅、思維活躍、視野開(kāi)闊、樂(lè )于參與,他們的主動(dòng)性和積極性會(huì )得以充分的發(fā)揮,從而更好的進(jìn)行“自主學(xué)習”。

三、創(chuàng )建以學(xué)生為主體的新穎教學(xué)方法

體育教學(xué)方法是教師組織學(xué)生進(jìn)行學(xué)習的步驟、程序、規則、方式等,包括教法與學(xué)法。教法起著(zhù)組織、控制、激發(fā)、引導、示范、說(shuō)明、概括、評價(jià)等作用,學(xué)法起著(zhù)主體、目的、內化、發(fā)展等作用。教法和學(xué)法是有機聯(lián)系不可侵害的整體,有什么樣的教法,就會(huì )有某種相應的學(xué)法,或者為了建立某種新的學(xué)法,就必須采取相應的教法。

傳統的體育教學(xué),以教師為中心,以運動(dòng)場(chǎng)地為陣地,以教材為內容;突出的是教師的作用,學(xué)生主體作用不明確。因此,在教學(xué)方法的運用上,大多采用教師講授為主,輔之以練習、復習的方法,忽視了學(xué)生的自主性和能動(dòng)性。另外,在傳統的體育教學(xué)中往往還存在只注重對教法的研究而忽視了對學(xué)法的研究,致使學(xué)法的目的、作用不明,嚴重影響了教學(xué)方法的科學(xué)化和學(xué)生主體作用的確定。隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展,學(xué)生主體意識的覺(jué)醒,這些過(guò)分注重講授的教學(xué)方法和忽視對學(xué)法研究的現象就顯得十分落后了,必須沖破傳統教學(xué)方法的束縛,創(chuàng )建適應時(shí)代要求的能夠培養創(chuàng )造型人才的教學(xué)方法。

體育教師教學(xué)個(gè)人工作總結 篇12

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緊張而又繁忙畢業(yè)班教學(xué)終于結束了,在這一學(xué)期來(lái),我熱愛(ài)本職工作,認真學(xué)習新的教育理論,廣泛涉獵各種知識,形成比較完善的知識結構,嚴格要求學(xué)生、尊重學(xué)生,發(fā)揚教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟。為了下一學(xué)年的教育工作做得更好,把本學(xué)期的教學(xué)經(jīng)驗和教訓總結

一、堅持政治理論學(xué)習,提高思想認識的先進(jìn)性

在一年來(lái),我認真學(xué)習馬列主義、___思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想,思想上和行動(dòng)上時(shí)刻與___保持高度一致。積極參加先進(jìn)行教育活動(dòng),認真學(xué)習有關(guān)教育理論,全面貫徹黨的教育方針,一如既往地積極落實(shí)素質(zhì)教育,對工作表現出強烈的事業(yè)心和高度的責任感,關(guān)心愛(ài)護學(xué)生,刻苦鉆研業(yè)務(wù),把滿(mǎn)腔的熱忱和愛(ài)心傾注到學(xué)生身上,傾注到黨的教育事業(yè)上。處處、事事、時(shí)時(shí)嚴格要求自己,在平凡而繁瑣的教學(xué)工作中,腳踏實(shí)地,埋頭苦干,切實(shí)起到模范帶頭作用。

二、潛心教育教學(xué),不斷開(kāi)拓進(jìn)取

初四體育教學(xué)工作開(kāi)展的好壞直接影響著(zhù)畢業(yè)班體育成績(jì),以至于影響學(xué)生中招總成績(jì),所以我從開(kāi)學(xué)之初就制定了嚴密的教學(xué)計劃,規劃好每一次的體育教學(xué)與訓練任務(wù),對自己也提出了更高的要求:

1.體育課保證質(zhì)量

為了上好體育課,緩解學(xué)生緊張的學(xué)習壓力,為了使學(xué)生對我們的體育課有一種向往,一種期待,我用心“經(jīng)營(yíng)”每一節體育課:課前認真備課,在每堂課前我都要對學(xué)生有一個(gè)大概的心里目標;在課堂上用我的愛(ài)心、細心和責任心使每一個(gè)學(xué)生都能受益,要求學(xué)生之間互相幫助,互相觀(guān)察指導,做到課課有進(jìn)步,堂堂有提高,使學(xué)生們在進(jìn)步中體驗體育課的精彩和樂(lè )趣;每一次課后我和學(xué)生都要進(jìn)行及時(shí)的總結和反思,寫(xiě)出心得與體會(huì ),增強了信心,提高了能力。

活動(dòng)課安排條理

每周兩節活動(dòng)課八個(gè)班安排的內容兩周一輪換條理清晰,由體委帶領(lǐng),體育教師巡回指導,活動(dòng)課開(kāi)展得有條不紊。每一次課后我們體育教師和體委都要進(jìn)行及時(shí)總結和反思,不僅大大提高了體委的指導訓練能力,也使學(xué)生整體體能和自我訓練能力提高很快,對他們課余時(shí)間自我鍛煉有很大的幫助。

培優(yōu)課保證提高

每天下午的十分千米跑和每個(gè)周六下午的兩節訓練課由我親自帶領(lǐng),使年級前100名學(xué)生的運動(dòng)量和運動(dòng)強度能得到保證,由于學(xué)生相對較少,對學(xué)生個(gè)別指導訓練也很到位,學(xué)生的成績(jì)逐步提高。

特長(cháng)生訓練針對性強

體育特長(cháng)生應是中招的一個(gè)重點(diǎn),所以在課余時(shí)間我對有體育特長(cháng)的學(xué)生的進(jìn)行了系統的和針對性的訓練,使他們發(fā)揮自己的特長(cháng),拓寬了升學(xué)渠道,提高了升學(xué)的信心。

課后教師與學(xué)生及時(shí)總結分析得失,寫(xiě)訓練日記。

課后反思是一種有益的思維活動(dòng)與再學(xué)習方式,是教師與學(xué)生成長(cháng)和提高的有效手段。每一次課后我都及時(shí)總結分析,也要求學(xué)生總結分析自己的得失與體會(huì ),并要求每個(gè)同學(xué)都要有一個(gè)記錄自己成長(cháng)的體育日記簿,這也是我和學(xué)生交流的一個(gè)平臺,能及時(shí)得到教學(xué)反饋,經(jīng)過(guò)一年的積累,我和學(xué)生都受益匪淺,我的教學(xué)能力又提高到了一個(gè)新的高度,學(xué)生們不僅提高了自己的體能與成績(jì),更重要的是學(xué)會(huì )了一種學(xué)習方式,對他們的學(xué)習和生活有了很大的幫助。

6.犧牲個(gè)人休息時(shí)間,保證每天下午下學(xué)后課外活動(dòng)時(shí)間向學(xué)生提供技術(shù)和器材幫助。

三、模范履行職責,創(chuàng )造輝煌業(yè)績(jì)

在履行職責方面,嚴格要求自己。堅持出滿(mǎn)勤,干滿(mǎn)點(diǎn),從不擅離工作崗位,愛(ài)校如家,愛(ài)生如子,把“愛(ài)學(xué)生”當作做好一切教育教學(xué)工作的根本出發(fā)點(diǎn)。在平凡的崗位上,憑著(zhù)對工作的熱情和執著(zhù),不斷地創(chuàng )造著(zhù)新的業(yè)績(jì):我所帶領(lǐng)的初四年級中招體育成績(jì)又上了一個(gè)新臺階,比歷年成績(jì)都要好;特招有很大收獲,特長(cháng)生石曉欽和李振勝由于籃球特長(cháng)被市二高提前錄取,打破了我校的特長(cháng)生錄取的記錄,對學(xué)生升學(xué)的自信心和鼓舞士氣起到了很大的作用;在我校第二屆田徑運動(dòng)會(huì )上我被評為優(yōu)秀裁判員;我們體育組輔導的大型秧歌表演在市第23屆中學(xué)生運動(dòng)會(huì )開(kāi)幕式上表現優(yōu)秀,獲得了巨大的成功,受到市領(lǐng)導的一致稱(chēng)贊;我所帶領(lǐng)的教師女子排球隊在市首屆教職工運動(dòng)會(huì )上取得了第八名;教職工廣播操獲得二等獎的好成績(jì),并獲得優(yōu)秀組織獎。

四、增強自蓄能力,對教育做長(cháng)期投資

教學(xué)活動(dòng)是一個(gè)復雜的智力活動(dòng)、社會(huì )活動(dòng),更應該與時(shí)俱進(jìn),展望未來(lái)。這就要求教師具有終身學(xué)習的觀(guān)念,培養終身學(xué)習的能力。時(shí)刻要注意精神充電,不僅需要業(yè)務(wù)理論知識的更新、教育理論的更新,更需需要教育技能的訓練。

在這一年中,有成績(jì),也有不足,在新的一年里,我將繼續認真學(xué)習黨的方針政策、新的教育教學(xué)理論和國家的法律法規,積極參加教師培訓,繼續努力學(xué)習現代教育技術(shù)和科學(xué)教育理論,在優(yōu)化課堂教學(xué),教育教學(xué)研究和班級管理方面,不斷學(xué)習,不斷進(jìn)步,爭取在今后的教育教學(xué)中,逐步構建自己獨特的教育模式,為黨的教育事業(yè)做出更大的貢獻

體育教師教學(xué)個(gè)人工作總結 篇13

閱讀參考:本篇共計1279個(gè)字,預計閱讀需要4分鐘,朗讀需要 7分鐘,有295位用戶(hù)關(guān)注。

人的情感總是在一定的情境中產(chǎn)生的,良好的教學(xué)情境對學(xué)生學(xué)習情感的產(chǎn)生具有很大的作用,體育教學(xué)也不例外。良好的教學(xué)情境不但能豐富學(xué)生的感性知識,而且還能激發(fā)其強烈的好奇心。強烈的好奇心是保持旺盛學(xué)習動(dòng)機的重要因素,是取得成功的徒工決條件。興趣是最好的老師,興趣是最直接的學(xué)習動(dòng)力,興趣是健康美好的情感。興趣是積極探究某種事物或進(jìn)行某種活動(dòng)的傾向。營(yíng)造民-主和-諧的課堂氣氛。對學(xué)生來(lái)說(shuō),過(guò)分的情緒壓抑、緊張的師生關(guān)系、單調的學(xué)習過(guò)程,都會(huì )導致他們自我表現能力和興趣愛(ài)好的抑制,情緒低下,在消極無(wú)奈中聯(lián)系,甚至發(fā)展為恐懼?!翱鞓?lè )體育”在小學(xué)體育課實(shí)施中,因其自身的特點(diǎn),特別強調情調情境的創(chuàng )設,重視在每節課中營(yíng)造良好的氛圍,讓學(xué)生體驗上體育課的樂(lè )趣。

一、運用快樂(lè )音樂(lè ),激發(fā)學(xué)習興趣“好的開(kāi)頭是成功的一半”。精彩的課堂導入不僅能很快地集中學(xué)生的注意力,而且還會(huì )把學(xué)習當成一種樂(lè )趣,促使教學(xué)任務(wù)順利完成。所以老師應根據小學(xué)生的心理特點(diǎn),精心設計好導入,一開(kāi)始就充滿(mǎn)趣味,讓學(xué)生興趣盎然,產(chǎn)生激烈的欲望,從而使學(xué)生在愉快的心情中跨進(jìn)知識大門(mén)。讓音樂(lè )進(jìn)入體育課堂。體育教學(xué)的場(chǎng)地便是學(xué)生的課堂、要布置得賞心悅目,讓學(xué)生每堂課都有新感受,喜歡上體育課。

二、 用游戲法,激發(fā)學(xué)生的快樂(lè )情緒??鞓?lè )是學(xué)生生活中不可缺少的內容,沒(méi)有快樂(lè )的體育課將會(huì )扼殺人的天性。游戲是學(xué)生十分興趣的體育活動(dòng),也是體育課的重要內容,加上常做同一種游戲,小學(xué)生會(huì )感到乏味和厭倦。所以,可利用兒童好奇、好新、好勝的理,設計饒有趣味的游戲。

三、運用學(xué)生愛(ài)模仿的特點(diǎn)來(lái)教學(xué)。只有學(xué)生對學(xué)習有濃厚的興趣,學(xué)起來(lái)津津有味,才會(huì )感到快樂(lè )無(wú)比,才能越學(xué)越愛(ài)學(xué)、越會(huì )學(xué),才能學(xué)得好,讓學(xué)生模擬表演是學(xué)生樂(lè )而愿為的活動(dòng)。體育教學(xué)要投其所好,開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。

四、 用教師的期望來(lái)激勵學(xué)生。在快樂(lè )體育的實(shí)踐中“樂(lè )教”只是手段,“樂(lè )學(xué)”才是目的。(對于小學(xué)生來(lái)說(shuō),激勵的方法有很多種,要交換著(zhù)用,那樣效果會(huì )給好些。1、組織學(xué)生做小紅旗,將小紅旗作為獎勵給進(jìn)步快的學(xué)生;2、批評和表?yè)P的運用,最好多用表?yè)P,少用批評;3、評選學(xué)習榜樣,采用榜樣效應。

五、 課堂人際關(guān)系是教學(xué)過(guò)程中形成的比較穩定的心理關(guān)系,是課堂心理氣氛的重要基矗人際關(guān)系民-主、融洽的班集體,必然洋溢著(zhù)和-諧、友愛(ài)的氣氛,師生以舒暢、愉快的心理投入教和學(xué),形成積極的體育教學(xué)心理氣氛。課堂人際關(guān)系疏遠或敵視,課堂心理氣氛必然緊張、沉悶,造成消極或對抗的體育教學(xué)心理氣氛。教師是雙邊活動(dòng)中的主導者,其教學(xué)能力左右著(zhù)課堂心理氣氛。教師的講解生動(dòng)形象,示范優(yōu)美正確,口令宏亮清晰,教法靈活獨特,教學(xué)情境富有創(chuàng )意,即能制造引人入勝的課堂心理氣氛。教師對突發(fā)事件能迅速作出恰如其分的處理,始終駕馭著(zhù)教學(xué)的進(jìn)程,體現出很強的教學(xué)能力,伴隨的必然是積極的體育教學(xué)心理關(guān)系課堂人際關(guān)系中,師生關(guān)系是起主導作用的。

總之,在“快樂(lè )體育”中,精心創(chuàng )設適合學(xué)生活動(dòng)的情境,不僅可以激發(fā)學(xué)生欲望,讓學(xué)生樂(lè )中學(xué),趣中練,由興趣變志趣,即激“情”、激“趣”、激“志”,從而擴展其體質(zhì)、個(gè)性、能力發(fā)展的自由;而且可以使學(xué)生在一定情境中受到美的。

體育教師教學(xué)個(gè)人工作總結 篇14

閱讀參考:本篇共計1820個(gè)字,預計閱讀需要6分鐘,朗讀需要 10分鐘,有229位用戶(hù)關(guān)注。

小學(xué)體育教師教學(xué)心得體會(huì )

送走繁忙充實(shí)的牛年,又迎來(lái)了充滿(mǎn)期望的虎年?;仡欉^(guò)去的一年,有成績(jì)、有提高、也有不足之處。但為今后更好的干好本職工作,并能在崗位上發(fā)揮自己的作用,現將一學(xué)期來(lái)的工作做如下總結:

一、加強師德修養

一學(xué)期里,我在思想上嚴于律已,熱愛(ài)教育事業(yè),熱愛(ài)本職工作,關(guān)心學(xué)生,嚴格要求自己,鞭策自己,力爭思想上和工作上在同事、學(xué)生的心目中樹(shù)立榜樣。按時(shí)參加周會(huì ),領(lǐng)會(huì )會(huì )議精神,并做好筆記,不斷提高思想認識和業(yè)務(wù)潛力。服從學(xué)校的工作安排,聽(tīng)眾分配,透過(guò)自己的努力,克服缺點(diǎn),努力工作,勤學(xué)苦練,使自己成為一名受學(xué)生歡迎、家長(cháng)滿(mǎn)意、學(xué)校放心的老師。

二、體育教學(xué)工作

本學(xué)期我擔任一年和三年級的體育課,每周15節課,13節教案。在教案的編寫(xiě)上,我思考到學(xué)生的身體和年齡特點(diǎn)及教材實(shí)際設計教案,做到合理搭配,環(huán)節清楚,使每個(gè)學(xué)生都能有適合自己的活動(dòng)資料和活動(dòng)方式,增強學(xué)生的自信心。在低年級的教學(xué)中,我重視學(xué)生的行為習慣及思想教育的培養。主要學(xué)習了基本的隊列隊形、走、跑、跳、投、兒童廣播體操和游戲等。在這方面我用了超多的時(shí)間和精力,親身示范,從一拍一拍的教到合起來(lái)一節一節的練,用心用力的爭取教會(huì )所有的學(xué)生。培養學(xué)生組織紀律性。為學(xué)生創(chuàng )造一個(gè)合諧、民—主、有情境的學(xué)習氛圍,指導學(xué)生自我鍛煉,合作鍛煉,休驗體育課帶來(lái)的樂(lè )趣。

開(kāi)學(xué)初,新分配來(lái)了特崗教師高益寶,為我們體育組增加了新的力量。我還與他簽定了師徒協(xié)議,我會(huì )盡好師傅的職責,全心全意帶好小師弟,我們共同研究、探討、互相學(xué)習、互相交流、不斷進(jìn)步。

三、抓好兩操和冬季陽(yáng)光體育長(cháng)跑活動(dòng)

做為一名體育教師,抓好兩操也是除體育教學(xué)工作以外的一項重要工作,是反應學(xué)校整體面貌的形象工程,是學(xué)生每一天一小時(shí)體育活動(dòng)的重要保證,是活躍校園氣氛的重要途徑。這學(xué)期主要抓的是課間操和冬季陽(yáng)光體育長(cháng)跑活動(dòng)。我們嚴格要求、嚴格組織、沒(méi)有特殊狀況,從沒(méi)停止過(guò),就連下雪天也沒(méi)有間斷過(guò),一向支持到最后一天。并做到了有組織、有要求、有計劃、有記錄、有總結。此刻每一天的長(cháng)跑活動(dòng)學(xué)生都自覺(jué)地在操場(chǎng)集隊,隨著(zhù)音樂(lè )節奏,站著(zhù)整齊的隊伍,精神飽滿(mǎn)的認真跑步。班級的組織紀律性得到加強,增強了學(xué)生的群眾榮譽(yù)感和互助互愛(ài)的精神??傊?,學(xué)校的長(cháng)跑活動(dòng)在領(lǐng)導的高度重視下,全體班任和副班任的用心配合下,構成多方努力,齊抓共管的局面。使學(xué)生的身體得到鍛煉,耐力水平得到提高,為抵抗疾病創(chuàng )造了良好的條件。

四、堅持體育隊的訓練

學(xué)校體育隊是學(xué)校體育工作的重要組成部分。對活躍學(xué)生課余文化生活,促進(jìn)學(xué)校體育工作的開(kāi)展,發(fā)揮學(xué)生體育特長(cháng),培養后備體育人才具有用心的作用??嶝垖?xiě)作范文網(wǎng)手機版為準備參加市中小學(xué)生的全運會(huì ),我們放下了假期的休息,起早貪晚風(fēng)雨不誤的組織學(xué)生進(jìn)行身體訓練。并做到有訓練計劃、有訓練記錄、有訓練檢測、還有訓練總結等。按時(shí)保質(zhì)的堅持到比賽。但天有不測風(fēng)云,因為受甲流的影響,運動(dòng)會(huì )沒(méi)能如期進(jìn)行召開(kāi)。但我們的訓練工作一向堅持到11月份。

五、課外體育活動(dòng)

本學(xué)期,我們體育組用心配合德育開(kāi)展了4——6年級的乒乓球比賽,還有1分鐘跳小繩和2分鐘跳大繩的比賽。充分調動(dòng)了師生的用心性,豐富學(xué)生的課余文化生活?;顒?dòng)之初,我們制定了活動(dòng)方案,成立了評委小組,公平公證的組織比賽。并為突出的學(xué)生頒發(fā)了獎品,為班級頒發(fā)了獎狀。使此項活動(dòng)進(jìn)行的圓滿(mǎn)順利,學(xué)生們記憶深刻。

六、《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》上報工作

本學(xué)期我們體育還擔任了一項重要的工作,就是學(xué)生體質(zhì)健康標準的測試、登記、錄入、傳送上報工作。為了順利的完成本年度體質(zhì)測試任務(wù),提高學(xué)生的身體素質(zhì),我們三人逐項測試、填表、還得到了財會(huì )室的大力配合,于12月1日成功傳送到國家數據中心。

七、其他工作

1、在值日和值周工作上,聽(tīng)從學(xué)校安排,克服困難,早上6:20到??垂芎脤W(xué)生上放學(xué)的安全。保證學(xué)生平平安安來(lái)上學(xué),安安全全回家去。

2、控流工作,是學(xué)校的重要工作。我承擔了大勝屯片的調查工作,與本組教師挨家走訪(fǎng),挨家了解,統記好本片的學(xué)生。并做好家長(cháng)的思想工作。確保不流失學(xué)生。

3、努力做好副班任工作,幫忙于彩鳳老師管理好學(xué)生,在甲流期間配合班任做好每一天的排查和晨檢工作。做好班任的好助手。

當然,我的工作也不是盡善盡美,也存在一些問(wèn)題。比如:在工作中缺乏創(chuàng )新意識和教學(xué)科研潛力。但是,我會(huì )努力加強學(xué)習,不斷進(jìn)步。

以上是我一學(xué)期來(lái)的工作狀況,肯請領(lǐng)導給予指導與幫忙,我會(huì )加倍努力學(xué)習、工作、進(jìn)步,充滿(mǎn)信心的迎接好新的工作。

體育教師教學(xué)個(gè)人工作總結14篇

我來(lái)到了___中心小學(xué)實(shí)習,我是語(yǔ)文專(zhuān)業(yè)畢業(yè),卻要教導學(xué)生體育課,這對我就是一次珍貴的體驗,為了教導好學(xué)生體育,我開(kāi)始自學(xué)體育課程,來(lái)加強自身的教學(xué)能力。一年級的小學(xué)生,很好教導,對于比較調皮的學(xué)生,我向來(lái)嚴…
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